本书只是想以海雯步入哈佛的成长历程为线索,介绍培养海雯的一些经验和方法,介绍海雯切实可行的学习方法和人生设计,以点带面,抛砖引玉,并以我的所见所感为视野,介绍美国的家庭和中小学教育,以及美国的教育体系、教育政策,教学、考试、评估学生的方法和道理等。这些都集中体现了美国的文化意识。希望每位父母、学生和教育界人士在阅读本书后对中美文化、教育及思维上的差异有相对比较全面的认识,能开阔一些视野,从中受到启发,并结合中国教育、文化的实际情况,取长补短,把东西方文化结合起来,用于培养中国的孩子,培养更多更好的未来世界先进的高素质人才,使我们中华民族永远自立于世界民族之林。
本书不是强调采取什么方法获得高分,也不是强调采取什么方法上**大学,因为这些不是教育的真正目的所在,关键是如何培养学生成为将来为社会、为人类能做出更大贡献的人才。

序 我将东西方文化的精髓融合于培养女儿
第1章 收到哈佛录取通知和“*有价值学生”奖通知
第2章 海雯在美国刚上小学时一句英语也不会说
第3章 海雯直接进入了中学阶段
第4章 海雯是课外活动的活跃分子
第5章 我们父母真正做到“为你的孩子上两天学”
第6章 我对海雯的要求是有问题自己独立去面对
第7章 海雯是有才气、会思考、有知识的学生
第8章 我们曾经怀疑海雯能否被哈佛录取
第9章 吸收东西方养分的树会枝繁叶茂

华裔陈海雯荣膺“*有价值学生”奖,获得六万美元的奖学金,并如愿步入哈佛校园,学征收生向测验SATI和SATII均得满分,主要是她重视全方位发展,学业和艺文方面均展现其多才多艺。
——《世界日报》
她成功的诀窍是将注意力集中在基本概念的学习,并充分了解其所能适用的情况,而不是做大量的习题或开夜车反复死背。
“我并不是花很多时间在学习上,如果课堂上专心,我基本上就可以搞定,我喜欢学习逻辑和基本概念,同时去审视一幅更大更全面的画现,这是我父亲有时这样告诉我的,学会全面看问题很重要。”
——《凯特维尔时报》
我女儿参考SAT考试,考试前两星期还在埋头做手工,为“与非洲艾滋病作斗争”艺卖筹款赶做工艺品。可SAT成绩一出来,各科全都是满分……我们中国人很多家长只要小孩能念书,什么事都可以不要做,饭来张口,衣来伸手,父母做牛做马也心甘情愿。这一点大概与美国社会的标准格格不入。
——《侨报》
哈佛女孩孙海雯与父亲陈旭跟中国广大家长、教师和青少年亲切交流东西文化结合的培养经与学习方法。
克林顿和布什总统多次颁给总统教育奖并写信祝贺哈佛大学提前录取并获金额奖助学金,获“*有价值学生”奖《世界日报》等媒体报道学业艺文全面发展的培养经验和学习方法。