学习要讲究方法。你的时间很紧，阅读本书，我建议你先粗粗地浏览一遍，然后挑你感兴趣的再仔细阅读，边看边想：要我来写这个题目，我可能会怎么写？为什么没有想到这样写？一个单元读完了，综合起来思考一下：如在议论文单元里，每篇议论文的写法有什么不同？它们是怎样运用材料的？是怎样提炼观点的？是怎样展开分析论述的？是怎样安排论证结构的？还可以按年度来综合阅读，先看看后面附录的作文题，再看面对同一个题目，议论文是怎么写的？记叙文是怎么写的？散文、杂文又是怎么写的？要我来写，我会写成什么文体？*好用不同的文体，自己也写一两篇。还可以把写作思路大致相同或者完全相反的文章结合起来阅读，有些，我在书里作了提示，如，可以把《哀痛者，幸福者》和《冷香飞上语文》《人言诡鬼》结合起来阅读，看它们是怎样“化用”课本里的材料的。同一个王昭君，为什么既可以用来写“心灵的选择”，又可以用来写“快乐幸福与思维方式”？她还可以用来写哪些题目？还可以把本书中的文章和自己的作文对照起来阅读，想想我可以从中学到什么构思方法、语言技巧等等，甚至，文中的某个材料，我也可以把它“偷”来（本来就不是他的原创），用到另外的文章中去。书中的文章也

议论文
1 哀痛者，幸福者
2 包容
3 七般武器
4 若为人生故 诚信不可抛
5 生命的高度
6 标准与答案
7 诚信不可抛
8 难舍诚信
9 换一种眼光
10 正本清源的忠告
11 我拒绝移植记忆
12 崇高的心灵选择——谈悲剧这美
13 规则与道德
14 理智与情感的天��
15 凭心灵选择
16 能思考的苇草
17 天平和七弦琴
18 甜蜜负担
19 熔炉
20 忙兮忙兮奈若何
21 放飞孩子
22 听取心灵的召唤
23 相信自己
24 曹寓挫折，笑对痛苦
25 穷则独善其身
26 信他，抑或自己
记叙文
27 不看***
28 转折
29 奶茶
30 战胜脆弱
31 知了的选择
32 起立——在掌声响起来的时候
33 邻居家的那条狗
34 我陪姐姐去拜佛
35 战胜脆弱
36 爸，让进来吧！
37 握住我的手
38 假如时光可以倒流
39 雨夜的选择
40 路是月的痛
……