撰写一本关于人类行为与社会环境的教材,其*富挑战性的一面是如何对有关材料加以取舍。如果学生为概念或理论上的细枝末节所累,则无所裨益。我们尽力写一本综合而且实用的教材,以期对研究生和本科生的课程都有帮助。
在准备初版时,我们注意到本科生课程所使用的教材中,很少有在研究生层次上仍然能被采用的。一般认为研究生所学内容应比通常提供给本科生的更深。然而,基础课程内容上的**性问题一直是社会工作教育委员会在教材审核中的关注**。学生通过本科层次的学习,能在何处更上一层楼,从而立足于研究生水平,内容**性问题与此息息相关。 在本书的初版中,我们决意要求本科生掌握基础知识,用方便读者的形式呈现素材,同时也不避开艰深的概念和理论。
因此,我们为学生引入了多维理论框架,以之评估人类行为问题并随后应用到各个章节中。这一框架的运用及其在人类发展与社会系统上的细致平衡,甚为同行和学生所接受。我们感谢初版时所受的支持,并很高兴推出这个修订版,它奠基于本书初版的艰辛努力之上。
■第二版中的主要变动
怀着创造性的精神和热忱,在本书第二版中我们紧跟生物学、心理学、健康知识以及社会科学快速发展的步伐。因此,

第1章 评估社会功能的多维框架
为什么社会工作者要研究人类行为与社会环境?
多维框架
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关键词
第2章 评估社会功能的生物生理维度
生物生理成长与发展
生物生理危险
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第3章 评估社会功能的心理学维度
认知发展与信息处理
态度与情感
社会认知与调节心理危险
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关键词
第4章 评估社会功能的社会维度
家庭、群体、支持系统与社会环境
多元文化和性别因素
社会危险
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关键词
第5章 怀孕、分娩和新生儿
发展主题
生物生理维度
心理学维度
社会维度
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关键词
第6章 婴儿期
发展主题
生物生理维度
心理学维度
社会维度
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第7章 儿童早期
发展主题
生物生理维度
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第8章 儿童中期
发展主题
生物生理维度
心理学维度
社会维度
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关键词
第9章 青春期
发展主题
生物生理维度
心理学维度
社会维度
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关键词
第10章 成年早期
发展主题
生物生理维度
心理学维度
社会维度
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关键词
第11章 成年中期(中年期)
发展主题
生物生理维度
心理学维度
社会维度
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关键词
第12章 老年期
发展主题
生物生理维度
心理学维度
社会维度
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关键词
尾声:生命之旅
术语表
参考文献

如果把社会工作比作一座大厦,那么人类行为与社会环境无疑是这座大厦的根基。本书采用生物学、心理学和社会学的三维视角,在大量理论阐释和案例分析的基础上,全面地剖析了人类婴儿期、儿童期、青少年期、成人中期、成人晚期和老年期的各种行为、社会问题的本质,并介绍了各种多元化问题,为我们呈现了人从出身到死亡整个生命历程的宏伟画卷,为我们打造了扎实而又深厚的社会工作根基。该书在美国社会工作界广受好评,已经成为美国社会工作专业教育的**之作。