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口语与应用语言学
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口语与应用语言学

  • 作者:(英)麦卡锡
  • 出版社:世界图书出版社
  • ISBN:9787506282154
  • 出版日期:2006年08月01日
  • 页数:206
  • 定价:¥22.00
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    内容提要
    作者对日常口语语言篇体裁进行了粗略划分,将其应用于语料库的设计与语料的收集,并基于体裁理论对语篇中词汇、语法的运用规律进行以定性为主的分析和描写,发现语言使用的新的规律和型式,探讨这些发现对于以日常口语为语言教学模式进行英语口语教学,尤其是口语的词汇和语法教学的意义,对传统教学观念和方法进行反思,提出新的教学思路。
    该书是作者上个世纪八十年代至九十年代中期所做口语研究的小结。其中部分内容(约占一半)为已发表的文章,此次重新发表前均经过较大修改并全部更新数据,另一半为新著内容,例证均采用CANCODE语料库数据。本书提供了定性分析的典型范例。
    目录
    《西方应用语言学视野》总序
    《口语与应用语言学》导读
    原书目录
    致谢
    关于作者
    1 概述
    1.1 本书写作的缘起
    1.2 总览
    1.3 CANCODE语料库及其语境
    1.4 CANCODE语料库与体裁特征
    1.5 口语语料库的持续难题
    1.6 语料转写:通往无限路途上的黑洞
    1.7 口语在应用语言学中的地位
    1.8 口语与交际教学法
    1.9 语篇分析,会话分析及本章小结
    2 口语与体裁概述
    2.1 概述
    2.2 言语体裁理论
    2.3 交际活动的目标导向
    2.4 作为社会规约的体裁
    2.5 高阶特征与低阶特征的整合
    2.6 结语
    3 关于口语应该教什么?
    3.1 概述
    3.2 口语:主要描写领域
    3.2.1 结构特征
    3.2.2 交际特征
    3.2.3 体裁特征
    3.2.4 语境制约
    3.3 论点总汇:教学建模
    4 语句语法何时成为语篇语法?
    4.1 概述
    4.2 聚合范式与实际选择
    4.3 阐述不充分的规则
    4.4 口语语法与书面语语法
    4.5 语法和语篇描写的单位
    4.6 语法难题
    4.7 结语
    5 英语口语和书面语中动词形式的共现形式
    5.1 概述
    5.2 一个清晰的平行个例:“场景-事件”的叙述性模式
    5.3 “Used to ”和“Would”:另一个叙述性模式
    5.4 对未来的叙述:更多关于平行功能的难题
    5.5 论点总汇
    5.6 结语
    6 词汇与口语
    6.1 概述
    6.2 言语功能与词汇密度
    6.3 词汇的重复、改述和话题磋商
    ……
    7 运用中的习语:基于语篇分析再探该传统语言教学领域
    8 “ So Mary was saying”:日常会话中的语语转述
    术语表 1994-1998年间基于CANCODE发表的研究成果列表
    参考文献
    索引

    与描述相符

    100

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