本书分为高等教育法学和教师职业道德两部分,介绍了教育法学与教育法制;教育法的产生和发展;教育法及其在法律体系中的地位;教育法的制定、实施和监督;教育法律责任和法律救济;《中华人民共和国教育法》;《中华人民共和国高等教育法》诠释;《中华人民共和国教师法》诠释;教师职业道德综述;教师职业道德原则;教师职业道德规范;教师道德范畴;教师道德修养等基本内容。

**部分 高等教育法学
**章 教育法学与教育法制
**节 教育法学概述
第二节 教育法学的历史发展
第三节 教育法学体系及其内容
第四节 研究教育法学的方法及其意义
第五节 教育行政与教育法制
第二章 教育法的产生和发展
**节 国外教育法的产生、发展及其功能
第二节 中国的教育法制建设
第三章 教育法及其在法律体系中的地位
**节 教育法概述
第二节 教育法律关系
第三节 教育法渊源
第四节 教育法在法律体系中的地位和作用
第四章 教育法的制定、实施和监督
**节 教育法的制定
第二节 教育法的实施
第三节 教育法的监督
第五章 教育法律责任和法律救济
**节 教育法律责任
第二节 教育法律救济
第六章 《中华人民共和国教育法》
**节 《教育法》的制定及其意义
第二节 我国的教育方针
第三节 教育法的基本原则
第四节 我国教育的基本制度
第五节 学校及其他教育机构
第六节 教师
第七节 受教育者
第八节 其他规定
第七章 《中华人民共和国高等教育法》诠释
**节 《高等教育法》概述
第二节 高等教育基本制度
第三节 高等学校的设立
第四节 高等学校的组织和活动
第五节 高等学校的教师和学生
第六节 高等教育投入和条件保障
第八章 《中华人民共和国教师法》诠释
**节 《教师法》概述
第二节 《教师法》的主要内容
第二部分 教师职业道德
第九章 教师职业道德综述
**节 道德
第二节 职业道德
第三节 教师职业道德
第四节 教师职业道德的特点与社会功能
第十章 教师职业道德原则
**节 教师职业道德原则的地位和作用
第二节 教育人道主义原则
第三节 教书育人原则
第四节 全面发展原则
第十一章 教师职业道德规范
**节 爱岗敬业依法执教
第二节 热爱学生教学相长
第三节 严谨治学博学多才
第四节 关心集体团结协作
第五节 以身作则 为人师表
第十二章 教师道德范畴
**节 教师职业义务
第二节 教师职业良心
第三节 教师职业荣誉
第四节 教师职业幸福
第五节 教师职业公正
第十三章 教师道德修养
**节 教师道德修养的含义
第二节 教师道德内化
第三节 教师道德品质
参考书目