以中国传统图形为元素,在此基础上“再造想像”、“二方原创”组构符合现代审美需求的新的民族图形,是《新民族图形》一书的基本思想。本丛书着重体现以下三个特点:1.提倡教学观念的转变,强调课程内容的新颖性和时代特征;2.放弃目前的课程名称与结构形式,打破传统教学过多强调概念和灌注式的教学,注重课程的实验性和原创性,激发学生主动学习的兴趣;通过课程的进程来展开教学。3.在注重原理性教学基础上,拓宽视野,融会贯通,强调学生的理解力、分析力和创造力。这套丛书不仅是几本书的编写,而是数门典型课程的实验过程,它同一般大而全的专著型教材不一样,既包含**的专业知识点,同时又必须针对课程教学的进程、时段等来展开,有较强的操作性。另外,参与编写工作的所有教师都有十几年以上的教学经历,选择的课目也具有代表性。

前言
一 概论
1 “新民族图形”的界定和范围
2 相关学科与基础
3 中国传统装饰图形的造型特征和装饰风格
4 中国传统图形的装饰表现风格
二 新民族图形造型原理
1 再造想像
2 二次抽象
3 观察与联想
三 新民族图形构成方法
1 分解与转换
2 打散再构
3 置换构成
……
版图
1 综合构成
2 汉字设计
3 脸谱再创造
……