本书共分16章，主要介绍了计算机网络的基本概念、局域网组网方法、网络互联技术、网络接入技术、网络**以及互联网提供的主要服务类型和应用类型等内容。

1999年10月, 教育部高教司主持召开了全国高职高专教材工作会议, 会议要求尽快组织规划和编写一批高质量的. 具有高职高专特色的基础和专业教材. 根据会议精神, 在清华大学出版社的支持下, 于2000年1月在上海召开了由来自全国各地的部分高职. 高专. 成人教育及本科院校的代表参加的“高职高专计算机专业培养目标和课程设置体系研讨会”. 与会的专家和教师一致认为, 在当前教材建设严重滞后同高职教育迅速发展的矛盾十分突出的情况下, 编写一套适应高等职业教育培养技术应用性人才要求的. 真正具有高职特色的. 体系完整的计算机专业系列教材十分必要而且迫切. 会议成立了高职高专计算机专业系列教材编审委员会, 明确了高职计算机专业的培养目标, 即掌握计算机专业有关的基本理论. 基本知识和基本技能, 尤其要求��有对应用系统的操作使用. 维护维修. 管理和初步开发的能力.

根据上述目标, 编委会拟定了本套教材的编写原叱在教材内容安排上, 以培养计算机应用能力为主线, 构造该专业的课程设置体系和教学内客体系, 从计算机应用需求出发进行理论教学, 强调理论教学与实验实训密切结合, 尤其突出实践体系与技术应用能力的实训环节的教学, 教材编写力求内容新颖. 结构合理. 概念清楚. 实用性强. 通俗易懂. 前后相关课程有较好的衔接. 与本科教材相比, 本套教材在培养学生的应用技能上更有特色.

根据目前各高职高专院校计算机专业的课程设置情况, 编委会确定了首批出版的十几本教材. 这些教材的作者多是在高职高专院校或本科院校的职业技术学院任教的. 具有多年教学经验的教师, 每本书均由计算机专业的**教授或专家主审把关. 我们还将在此基础上, 陆续征集出版第二. 三批教材, 力争在3到5年内完成一套完整的高职高专计算机专业教材.

应当说明的是, 凡是高等职业教育. 高等专科教育和成人高等教育院校的计算机及其相关专业均可使用本套教材. 各学校可以根据实际需要, 在教学中适当增删一些内容. 实训项目和练习题, 从而更有针对性地帮助学生掌握计算机专业知识, 并形成相关的应用能力.

由于各地区各学校在教学水平. 培养目标理解等方面有所不同, 加上这套教材编写时间仓促, 难免会出现这样或那样的错误, 敬请各学校在使用过程中及时将修改意见或好的建议返回给教材编审委员会, 以便我们及时修订. 改版, 使该系列教材日趋完善.

我们恳切地希望高职高专院校任课的专业教师和专家对后续教材的编写提出建设性的意见, 并真诚地希望各位教师参与我们的工作.

高职高专计算机专业

系列教材编审委员会

2000年5月

第1章 计算机网络的基本概念 1.1 计算机网络的基本概念 1.2 协议与分层 1.3 ISO/OSI参考模型 1.4 TCP/IP体系结构 第2章 局域网的基本知识 2.1 局域网的主要特点 2.2 局域网的拓扑结构 2.3 局域网传输介质 2.4 介质访问控制方法 第3章 以太网组网技术 3.1 以太网的相关标准 3.2 组网所需的器件和设备 3.3 双绞线以及网的组网 3.4 实践:动手组装简单的以太网 第4章 交换与虚拟局域网 4.1 交换

本书是面向高等职业教育、高等专科教育和成人高等教育的计算机网络教材。全书共分16章,主要介绍了计算机网络的基本概念、局域网组网方法、网络互联技术、网络接入技术、网络**以及互联网提供的主要服务类型和应用类型等内容。在内容组织上将计算机网络基础知识与实际应用相结合,使读者能够对网络原理和网络协议有比较直观的认识,具有很强的实用性