本书作为教学用书,就设计的有关问题,以及学习者对设计理解的问题作了全面阐述。全书内容从纵、模两个方面展开。纵的方面,是对设计有关问题按章节作有序阐述;横的方面,是对设计范畴的有关问题作知识性介绍、理论上探索,并试图对未来设计进行预测。在知识性方面,包括设计的概念、涵义;设计的分类、设计史简述等必须理解的问题,做出概括系统的介绍。在理论探索方面,包括设计与审美中形式美对设计的重要性;设计与文化,设计与精神文明建设的关系;设计与市场,与发展国民经济的关系,以及在当前高科技迅猛发展的新形势下,设计与科技的关系越加密切。所以,设计工作者一方面须具有设计的艺术思维,掌握设计的艺术手段,同时必须掌握科技知识,特别是高科技知识。为此,本书充实了高科技与设计、未来生活与设计等有关问题,将这些新科技、新思维、新观念引入书中,以期学习者从中得到启发。 本书主要作为高职高专艺术设计类院校的工业设计专业、环境艺术专业、室内装饰专业、视觉传达设计专业以及其他相关的艺术设计专业教材,也可作为本科院校、成人高校艺术设计类专业的基础教材。

导论 设计起源与发展**章 设计概述 **节 设计的基本含义 第二节 认知设计 第三节 设计的特性 第四节 设计的原则第二章 设计与历史 **节 设计的溯源 第二节 西方设计史 第三节 中国设计史第三章 设计与文化 **节 对文化的理解 第二节 设计与物质文化 第三节 传统与现代文化第四章 设计与形态 **节 设计的基本形态 第二节 设计的综合形态第五章 设计与审美 **节 审美的基本特征 第二节 设计的形式审美 第三节 培养正确的审美观第六章 设计与思维 **节 理解设计思维 第二节 设计的形象思维 第三节 设计的逻辑思维第七章 设计与市场 **节 市场的价值观 第二节 市场的规律性 第三节 市场的规则第八章 设计与批评 **节 对设计批评的理解 第二节 设计批评的特征 第三节 设计批评的现状第九章 设计与管理 **节 理解设计与管理 第二节 现代企业设计管理第十章 设计与教育 **节 我国设计教育历史与现状 第二节 西方设计教育历史与现状 第三节 构建中国特色的设计教育附录 艺术赏析