本书为《大学英语·精读(第三版)》第三册的同步辅导用书。为了便于学生使用,本书的**放在对词汇的讲解、辨析和应用等几个方面,在培养学生的阅读能力的同时,加强语言表达与应用能力训练。本书还包括课文的中文译文。 本书针对全书十个单元的内容和所学的词汇编写了两套试题,以帮助学生复习和巩固学过的知识。

In England,a magistrate is a person appointed to try minor offences. He is either an unpaid layman or, in London and some other large cities,a paid judicial officer. In England, every district has a magistrate's court. It is the lowest court of law. The magistrate's court can only try people for minor, i.e. not very serious, offences. It cannot give prison sentences totaling more than 12 months, nor can it order fines of more than￡400 for one offence. 本书为《大学英语·精读(第三版)》第三册的同步辅导用书。由于《大学英语》第三册学生用书更换了部分精读课文,同步辅导书也作出了相应的更新。为了便于学生使用,本书的**放在对词汇的讲解、辨析和应用等几个方面,在培养学生的阅读能力的同时,加强语言表达与应用能力训练。为了体现精读课程的**,在编排上不仅将每课的**词和句子反复进行操练,而且还提供了课文相关的“课文背景材料”Cultural Notes)使学生更多地了解作者及文化背景知识,提高整体文化素养;对:“语言点”(Language Points)部分作了扩充,对于和课文有关的"易混的词"(Confusable Words)也逐个作了辨析,并配有实用性强的例句使学生掌握使用。本书还包括课文的中文译文。在每单元的*后还设置了将本单元常用词汇通过多项选择的方式让学生练习,以详细的讲解并给出参考答案的方式,使学生能够温故而知新。本书针对全书十个单元的内容和所学的词汇编写了两套试题,以帮助学生复习和巩固学过的知识。为了给学生打好“宽、厚、牢”的语言基础,编者首先考虑在《大学英语·精读(第三版)》第三册教师用书的基础上增补、变动了一些内容,扩大了信息量和知识面,引导学生主动了解、接触更多新的东西,以适应社会的需求。我们相信本书是学生复习课文和充实课外知识的*佳选择。参加本书编写的教师分工如下:刘萍老师编写了**、二、三单元;何玮老师编写了第四、五、六单元;李静和张文起老师编写了第七、八单元;谭秀敏老师编写了第九单元;吕传红老师编写了第十单元;邢晔老师对本书的部分内容进行了校对;李广琴老师编写了书后两套模拟试题。张文起老师负责全书的审校。本书是“天津市高等学校本科教学改革与质量建设研究计划**项目”的一个组成部分。南开大学出版社的领导和王冰先生及其他编辑同志在本书付梓前进行了具体的指导,在此一并表示诚挚的感谢。

Unit1.A Brush with the Law
Unit2.Fruitful Questions
Unit3.Why Teach
Unit4.A Fan’s Notes
Unit5.The Day Mother Cried
Unit6.A Day’s Wait
Unit7.The Shelter
Unit8.Daydream a Little
Unit9.Songof Deftance
Unit10.The Fantastic Spurt in Technology

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