设计本是一种快乐的创造活动,每个人都可以参与进来,并且乐在其中。不幸的是在资讯潮涌的当今社会,设计似乎正在被以商业和文化的名义,变得越来越“形而上”化。尤其是在当今的设计教育界,风气更是言必谈及所谓的设计理论,否则即是对于专业理解浅薄的表现。自从上世纪90年代以来,工业设计在中国快速发展,为推动产业进步和形成工业设计教育体系提供了重要契机,但同样不可否认的是,由于我们对于工业设计理解的片面化和对国外各种设计理论的迷信,也导致了目前国内工业设计发展中存在着的诸多问题。在设计教育领域过于务虚的“理论”研究,对于这种局面的出现有着重要的影响。长期以来,我们害怕设计教育的培养对象出现“手高眼低”的情况,所以不太乐于把“眼高手低”的现象看作是一个问题,事实上培养对象的“眼高手低”绝不应该是设计教育的*终目标。或者说,培养对象的“眼高手也高”才是设计教育遵循设计发展规律的*佳选择。
因此,工业设计基本技能的培养对于这个行业的健全发展是有着重要意义的,只是在很多人借助所谓设计理论研究沽名钓誉的当今社会,肯耐得住寂寞、踏踏实实地对设计教育的基础进行研究的人,实在是有些凤毛鳞角了,所以当我见到这本《中文版Photoshop CS3产品设计**技法表现》的时候,心里感到非常欣慰,这本书正是在实践着设计教育基础的研究,除了学习设计表现技法以外,我想读者一定还能从中感受到工业设计的本原和目的是什么。
本书的作者是我初入教育圈时的学生,彼时我们都可以用年轻来形容:有活力、有冲劲,同样也有着对于工业设计专业的执著和热爱。让我尤为感动的是作者身上那种朴实的风格和坚持的韧劲儿,用现在时髦的话说就是颇有点“不抛弃、不放弃”的意味。所以,当作者毕业也即将成为一名设计教育工作者的时候,我想他一定会勤勉、执着地对待自己所热爱的设计教育事业。果然,呈现在我面前的这本书印证了我当初的判断。书中每个案例的背后均凝聚了作者大量的心血和研究,并用*恰当的方式将这些研究的成果展现出来。借助于本书的帮助,读者能够很快掌握产品设计表现技法并将其应用于设计活动中。作为一名教师和设计师,我应该真心地感谢作者本人的努力工作,为了这本书的读者,也为了工业设计教育。 应邀为序,谨成此文。愿每个读者都能从本书中有所收获,并以此回馈设计。