目前,全国各大、中专院校都把“计算机文化基础”作为公共必修课,课程的覆盖面非常广,但多少年来该教材是随着课程所讲软件的升级而更换版本。课程所授的知识和技能却没能随计算机的发展而发展。教材成了微软软件简易使用教程。全国许多教授该课程的老师都觉得“计算机文化基础”应该改一改,但尚无令人满意的修改方案。
在此情况下,笔者根据多年教学的经验和现代教育理念,尝试性地对“计算机文化基础”的内容作了大幅度的修改,整个课程不是在教学生如何使用Office,而是按照作为一个大学生应该掌握的计算机技能和知识面,采用案例驱动的方式来体现计算机的知识和技能,让他们在完成案例的过程中掌握计算机相关知识和技能,几年来的教学实践收到了良好的效果。
本教材依据教育部《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的几点意见(征求意见稿)》,针对普通高等院校和高职高专院校非计算机专业对计算机公共课的基本要求来编写。
本教材包含**要求非计算机专业的大学生应该掌握的计算机软硬件基础知识;计算机实用工具处理日常事务的基本技术;网络获取信息、分析信息、利用信息,以及与他人交流的知识技能;使用数据库及相关工具对信息进行管理、加工、利用的基本技能(信息化社会对大学生的基本要求)。本书充分考虑了当前信息技术和计算机发展的新情况、新特征,**突出知识性、实用性和可操作性。能够满足大学生对信息技术和计算机操作技能掌握的需要。