《C/C+十与数据结构》(第3版)(上册)的配套用书。《C/C++与数据结构》分两部分,**部分是习题解答,共章,包含了绝大部分习题的解答,简单题直接给出答案,复杂题另外给出解题分析过程,供读者参考。第二部分是实验内容,共24章,除第1章“机器语言程序”之外,每章至少有一份实验作业,内容复杂的章节有多份。每份实验作业都是根据一般学生的能力,按照两节课时间设计的,而且给出了完整的实验报告格式,学生可直接使用。绝大部分实验作业附有选做题,供能力较强、愿意深人学习的学生选用。
《C/C++与数据结构》适合作为高等院校本科各专业相关课程的教学参考用书,也可以作为自学者的参考书。

本书是《C/C++与数据结构》(第3版)(上册)的配套用书。《C/C++与数据结构》(第版)教材是历时8年的课程改革成果,“十一五”**级规划教材,2008年教育部~微软精品课程的支撑教材。这个教材有许多创新点:把C/C++与数据结构融为一体,目的是把C和C++联系起来,形成一个有规律可循的、递进的学习过程。这个过程的主要内容是:先用C描述顺序表、结构串和链表,然后将它们转化为c++描述。这样就使数据结构的线性部分成为语言发展的内在的积极因素,使C实际成为C++的元语言。这本配套教材就是在这个意义上发挥辅助作用的。
要利用好这本辅导用书,学好这门课程,需要认识到上述过程的客观性和科学性。C++新标准的出现,给我们提出了这样一个学习上的顺序问题:数据结构的先修课是C++,同时C++的新特性中包含数据结构的内容,C++与数据结构互为前提。这就对传统的教学方法提出了挑战。而要解决这个问题,就要抓住存储和处理这个程序设计的基本矛盾,探索这个矛盾不断发展和不断解决的过程规律。教材的主要内容便是这种规律的一种科学的表达,它先用C描述顺序表、结构串和链表,然后将它们转化为C++描述。
本书是帮助读者系统掌握教材内容的辅助用书,它不是独立的,而是与教材紧密结合的。习题内容是教材内容的补充和继续,解题方法与教材相一致,很多习题的解答,特别是综合习题的解答,都在教材程序的基础上进行了改进,而且改进的部分一般都用阴影标示出来。实验内容是根据一般学生的能力,按照两节课时间设计的,并给出了完整的实验报告格式,学生可直接使用。绝大部分实验作业附有选做题,供能力较强、愿意深入学习的学生选用。

**部分习题解答
第1章机器语言程序
第2章基本数据类型
第3章表达式与运算符
第4章一维数组和一维指针
第5章程序流程控制
第6章 函数
第7章编译预处理
第8章字符串
第9章结构、联合和枚举
第10章二维数组和指针
第ll章C综合设计实例
第12章基本顺序表结构
第13章基本顺序栈结构
第14章基本顺序队列结构
第15章结构串
第16章单向结点和单向链表
第17章流与文件
第18章C++顺序表类
第19章C++类串
第20章Date类
第21章模板和向量类模板
第22章继承和动态绑定
第23章链表类模板和适配器
第24章 C++的I/o流库
第25章c++综合设计实例

第二部分实验内容
第2章基本数据类型
实验2.1 VC 6.O实验环境及简单程序
实验2.2基本数据类型
实验作业备选题
第3章表达式与运算符
实验3表达式与运算符
实验作业备选题
第4章一维数组和一维指针
实验4一维数组和一维指针
实验作业备选题
第5章程序流程控制
实验5.1条件分支语句及多分支语句
实验5.2循环语句
实验作业备选题
第6章 函数
实验6.1 函数定义与变量的存储类别
实验6.2值调用、地址调用与递归调用
实验6.3输入输出函数与const
限定修饰符
实验作业备选题
第7章编译预处理
实验7编译预处理
第8章字符串
实验8字符串
实验作业备选题
第9章结构、联合和枚举
实验9结构、联合和枚举类型
第10章二维数组和指针
实验10二维数组和指针
第ll章C综合设计实例
实验11 C综合设计实例
实验作业备选题
第12章基本顺序表结构
实验12基本顺序表
实验作业备选题
第13章基本顺序栈结构
实验13基本顺序栈
实验作业备选题
第14章基本顺序队列结构
实验14基本顺序队列
实验作业备选题
第15章结构串
实验15结构串
第16章单向结点和单向链表
实验16单向结点和单向链表
实验作业备选题
第17章流与文件
实验17流与文件
第18章C++顺序表类
实验18.1 C++预备知识
实验作业备选题
实验18.2 C++基本顺序表类
实验作业备选题
第19章C++类串
实验19.1 C++类串
实验作业备选题
实验19.2 C++类串
第20章Date类
实验20 Date类
第2l章模板和向量类模板
实验21模板和向量类模板
第22章继承和动态绑定
实验22继承和动态绑定
实验作业备选题
第23章链表类模板和适配器
实验23链表类模板和适配器
第24章 C++的I/O流库
实验24 C++的I/O流库
第25章C++综合设计实例
实验25 C+十综合设计实例
实验作业备选题
附录A Visual C++6.0环境介绍
A.1 进入Visual C++6.0开发环境主界面
A.2建立工程(项目)
A.3添加文件
A.3.1添加源文件
A.3.2添加记事本文件
A.4打开工程(项目)
附录B实验常见错误
……

《C/C++与数据结构》(第3版)(上册)的配套用书。《C/C++与数据结构》(第版)教材是历时8年的课程改革成果,"十一五"**级规划教材,2008年教育部~微软精品课程的支撑教材。这个教材有许多创新点:把C/C++与数据结构融为一体,目的是把C和C++联系起来,形成一个有规律可循的、递进的学习过程。这个过程的主要内容是:先用C描述顺序表、结构串和链表,然后将它们转化为c++描述。这样就使数据结构的线性部分成为语言发展的内在的积极因素,使C实际成为C++的元语言。这本配套教材就是在这个意义上发挥辅助作用的。
要利用好这本辅导用书,学好这门课程,需要认识到上述过程的客观性和科学性。C++新标准的出现,给我们提出了这样一个学习上的顺序问题:数据结构的先修课是C++,同时C++的新特性中包含数据结构的内容,C++与数据结构互为前提。这就对传统的教学方法提出了挑战。而要解决这个问题,就要抓住存储和处理这个程序设计的基本矛盾,探索这个矛盾不断发展和不断解决的过程规律。教材的主要内容便是这种规律的一种科学的表达,它先用C描述顺序表、结构串和链表,然后将它们转化为C++描述。
《C/C+十与数据结构》是帮助读者系统掌握教材内容的辅助用书,它不是独立的,而是与教材紧密结合的。习题内容是教材内容的补充和继续,解题方法与教材相一致,很多习题的解答,特别是综合习题的解答,都在教材程序的基础上进行了改进,而且改进的部分一般都用阴影标示出来。实验内容是根据一般学生的能力,按照两节课时间设计的,并给出了完整的实验报告格式,学生可直接使用。绝大部分实验作业附有选做题,供能力较强、愿意深入学习的学生选用。