烹饪职业教育的目标是培养理论与技能相结合的高技能型餐饮行业从业人员,而提高烹饪职业教育教学质量的瓶颈则是烹饪技能的教学。为了突破这一瓶颈,绝大多数院校都将烹饪技能教学课时数开至总课时的一半以上,菜肴制作的技能课要开设4~5个学期,虽然各个院校所开设的技能课程名称不同,但在教学内容的安排上基本都是先练习一些烹饪基本功,随后教授各种烹饪方法,再教授本菜系名菜和其他外菜系名菜,课程教时多、内容多。但现有的本科烹调工艺学教材烹调理论的内容过多,菜肴制作实例很少,不适宜职业教育教学。为达到职业教育实践教学的目的,专业教师都会补充一些烹调方法较典型的普通菜肴用于教学,以便学生系统地掌握烹调工艺学课程中讲授的各种烹调方法。本教材是在总结了多所院校烹饪实践教学老师教学内容的基础上。精心选择一些运用普通原料、采用典型烹调方法制作的并适合教学需要的菜肴编写而成的,目的是使学生通过学习能系统掌握利用普通原料和常用烹调方法制作的菜肴,本书中称之为“基础菜肴”。
本教材有以下几个特点:
1.教材采用图文并茂的形式,所有菜品都配成品图片和关键操作步骤的图片,直观易学。在烹饪职业教育教材中是**部。
2.本书的编者都是具有多年烹饪教学和烹饪实践经验的双师型教师,所编写菜肴的图片均由编者亲手拍摄和制作,内容取材适合教学需要。
3.所选菜品原料普通,适应面广,易于操作。
4.每个菜例都附有“举一反三”和“思考题”的内容,通过本菜例的学习,可以制作多种菜肴,便于学生实践技能的提高。
为了满足各章内容的要求,本书综合运用烹调方法的传热介质和行业岗位分工等多种依据对菜肴品种进行了编排,在实际教学时可以灵活选择和调整。课程建议为60~80学时。