《书法教程》一书作为“21世纪素质教育系列规划教材”之一,注重艺术性与实用性相结合,适用于普通高校及职业学校的书法教学课程。本书共分十章。**章为概述,讲解中国书法的性质、特征,阐明学习书法的意义、方法和过程;第二章对书法艺术发展的背景及书体进行介绍,讲述书法产生和发展的背景以及书体的衍变;第三章为“文房四宝”的常识,介绍书法学习的必要工具,即笔、墨、纸、砚的选购、使用及保养的有关知识;第四章讲解学习书法的方法,尤其是临帖的方法和步骤;第五章介绍写字的姿势、执笔的方法,**讲解运笔技法;第六章以欧阳询的《九成宫醴泉铭》和颜真卿的《多宝塔碑》为范本,对楷书从点画、偏旁到结构逐一详细解析;第七章以米芾的《蜀素帖》和黄庭坚的《松风阁》为范本,介绍行书的特点及书写法则;第八章以汉隶的《曹全碑》、《乙瑛碑》为范本,**介绍隶书的特点、风格,详细讲解点画、偏旁的写法及结构法则;第九章介绍有关书法创作的常识;第十章为书法艺术欣赏,真、行、草、隶、篆各选一篇名作作扼要赏析。
本书适用于普通高校和职业院校的公共选修课和专业必修课,尤其适用于师范、行政管理、文秘、广告等专业,也适合书法爱好者自修提高之

**章 概述
数千年来,中国书法艺术按照自身的艺术规律不断地演变、发展,形成了悠久的文化传统和鲜明的民族风格,它源远流长、流��纷呈、名家辈出、成就辉煌,光彩夺目地屹立于世界文化艺术之林。
**节 中国书法的艺术性和独特性
书法,是以汉字为表现对象,以毛笔、宣纸、墨为表现工具,遵循书写法则而进行创作的一种抽象的线条造型艺术。书法具有很高的审美价值,用简练的线条造型可以表达出复杂的思想和情趣。所以,一幅**的书法作品能吸引成千上万的观赏者,使他们像欣赏**的绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、诗歌一样,得到美的享受。书法同时又具有很高的实用价值,每个使用汉字的人都可以通过学习书法,把汉字写得清楚、正确、美观,从而提高运用这一交际工具的准确性和效率。
一、书法——中国传统艺术的奇葩
与其他**的拼音文字不同,中国的汉字具有别样的形貌、详尽的表意和独特的魅力,是世界上*古老、历史*悠久的文字之一。它草创于新石器时代,当时是作为人们记录生活“依类象形”的简单符号。随着人类文明的进步和社会的发展,汉字也随之逐渐演变、简化而发展成我们现在所使用的文字。在这个漫长的发展过程中,虽然汉字早期的图画性随着文字的不断改革而逐渐被书写性所取代,象形性变得更加抽象和符号化,但其发展演变始终未脱离象形和指事两大途径。
文字由字形、字音、字义三要素构成,因而,它始终潜存着形象化的意境。直到现在,其基本笔画仍然体现着不同自然物体的姿态和外形特点。由象形、指事、形声、会意、假借、转注等各种方法构造的汉字,在结体和造型上繁复多变,加上历代书法高手苦心追求点画的精准、结构的美观、书体的多样、风格的**并各有所成,使汉字在实用性之外又衍生出令人赏心悦目的艺术性。
……

**章 概述
**节 中国书法的艺术性和独特性
一、书法——中国传统艺术的奇葩
二、书法——传播中国文化的使者
三、书法——自我修养的*佳形式之一
第二节 学习书法的意义
一、有利于工作生活
二、有利于提高素质
三、有利于身心健康
第三节 怎样学好书法
一、端正态度,树立信心
二、深悟博览
三、夯实基础,循序渐进
四、学习前人,继承传统
第二章 书体简介
**节 书法发展的背景及特点
第二节 书体简介
一、篆书
二、隶书
三、楷书
四、行书
五、草书
第三章 “文房四宝”简介
**节 笔
一、笔的分类
二、笔的选择
三、笔的保养
第二节 墨
一、墨的分类
二、墨的选用
第三节 纸
一、纸的分类
二、纸的选用
第四节 砚
一、砚的分类
二、砚的选用
第四章 临帖方法
**节 选好范本,多临好帖
一、择师而从之
二、选一本好字帖当“老师”
三、选一本适合自己的好字帖
第二节 遵循规律,讲究步骤
一、读帖
二、临;帖
第三节 先求入帖,后求出帖
一、“入帖”承先
二、“换帖”求深
三、“出帖”创新
第五章 笔法
**节 用笔
一、用笔的原则
二、用笔的要领
第二节 执笔方法
一、写字姿势
二、执笔方法
第三节 运笔技法
一、继承传统,正确运笔
二、辩证用笔,调和求妙
第六章 楷书
**节 永字八法
第二节 楷书的书写法则
一、楷书笔画的书写法则
二、楷书偏旁部首的书写法则
三、楷书的结构法则
第七章 行书
第八章 隶书
第九章 创作与创新
第十章 书法欣赏
参考文献

本书对学习书法的意义、书法发展简史、文房四宝、书法的学习方法、书法的创作方法、书法的欣赏等进行了比较全面的阐述,并总结提炼了一些好记易懂、精辟准确的观点:“先学正楷,后学行草”、“先练大字,后练小字”、“写笔下字,练字外功”等,这些观点既符合学书法的内在规律,又提得专业,富有内涵,具有普遍指导意义。