亲爱的同学们，在日常的学习中，你是否碰到过这样的情形：
课堂上用心听讲的你，因为小小的走神忽略了老师一句重要的讲解；
尽管听清了老师的每—句话，但是仍有不能理解的地方，却又不好意思上前询问；
明明全都听明白了，也把公式全都记住了，可是解题的时候却突然不知道该用什么、怎么用了；
别担心，《三点一测》来了，她将为你排忧解难！
翻开这本书：
就可以找到详细的知识点讲解，弥补你的漏听错解；
就可以找到每个知识点需要注意的地方和易错点的提醒，帮助你深入理解所学；
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如今，《三点一测》丛书的编者们积十三年青少年教育辅导之底蕴，本着。教育为振兴中华之本的精神，潜心研究青少年学习所需，倾��推出了升级版《三点一测》。
升级版《三点一测

第11章 全等三角形
一、情境导入
在我们的周围，经常可以看到形状、大小相同的图形。形状、大小相同的图形有什么性质?两个图形满足什么条件就完全一样了呢?跟我们一起走进这一章《全等三角形》吧！相信通过本章的学习，你的知识会进一步丰富，能力会进一步提高。
本章的主要内容是全等三角形，主要学习：
（1）全等三角形的性质；
（2）三角形全等的条件，同时学习如何用全等三角形证明；
（3）角平分线的性质：
**部分学习全等三角形的性质，是本章的**之一。第二部分学习三角形全等的条件，它既是本章的**，也是本章的难点。它为后面学习四边形的性质提供探索方法。第三部分学习角平分线的性质，它主要是全等三角形性质和判定的综合应用。本章的编排体现了从简到繁，从性质到判定，再到应用的特点。其中三角形全等的性质和判定又是证明两条线段相等或两个角相等的重要工具，为今后进一步学习推理证明打下了基础。
本章围绕全等三角形的性质、判定、角平分线的学习引导学生正确理解公理、定理，认识一些基本平面图形，让学生开始学会融合文字语言、数学语言、图形语言和所学的定理、公理，进行几何推理，准确地写出证明过程，是八～九年级阶段学习几何证明的入门和基础。
全等三角形的性质与判定在中考中题型灵活，既有选择题、填空题，也有证明、计算、综合探究题。选题有由条件推结论，由结论推条件的固定答案式习题，也不乏开放探究式习题。
……

第11章 全等三角形
11.1 全等三角形
11.2 三角形全等的判定
11.3 角的平分线的性质
本章小结
本章综合能力测试
第12 章轴对称
12.1 轴对称
12.2 作轴对称图形
12.3 等腰三角形
本章小结
本章综合能力测试
第13章 实数
13.1 平方根
13.2 立方根
13.3 实数
本章小结
本章综合能力测试
第14章 一次函数
14.1 变量与函数
14.2 一次函数
14.3 用函数观点看方程（组）与不等式
14.4 课题学习
本章小结
本章综合能力测试
第15章 整式的乘除与因式分解
15.1 整式的乘法
15.2 乘法公式
15.3 整式除法
15.4 因式分解
本章小结
本章综合能力测试
期中测试题
期末测试题
参考答案及提示