1 资料性 ***
本书精选了全国40个省市的2008年中考热点试题，按知识点和题型分类汇编，给出了全部试题的详尽答案。是研究中考*权威的资料。
2 指导性 工具性
本书对各地中考热点试题进行全面的分类解读，梳理知识要点，点拨解题思路和技巧，对学生掌握基本技能、运用基本方法、提高解题能力，具有很强的指导作用。同时又是各地热门中考试题的集锦和资料库。
3 前瞻性 针对性
本书通过对*新中考热点试题的解读和全国各地中考命题思路的分析，对于预测全国中考命题的*新发展趋势，具有不可置疑的前瞻性。是每个学生和教师进行复习和训练的方向，能让学生在中考中做到有的放矢。
4 实战性 实用性
本书所选试题反映出的中考改革的新观念和新的命题形式，具有鲜明的时代特点和实战特点。规范的解答，命题的分析，让师生在做题中快速掌握中考试题的答题规范和技巧。

**部分 基础知识积累与运用
一、语音、汉字与书写
中考命题热点
近年中考语文试题中汉字识记、注音、书写考查的**是：
1.常用字的读音和形体：以课本要求掌握的字为主。一般不考查生僻难写的字。
2.形近义异字的辨别与订正：以形体相近、意义差异大的字为主。
3.同音近义字的辨别与订正。
4.在具体的语境中认读多音字。
考点透彻剖析
课程标准对语音的基本要求是：（1）学会汉语拼音，掌握汉语��音规则；（2）能读准声母、韵母和整体认读音节；（3）能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；（4）认识大写字母，熟记《汉语拼音方案》；（5）能借助汉语拼音认读汉字。
课程标准对识字的基本要求是：（1）喜欢学习汉字，并对学习汉字有浓厚的兴趣；（2）养成主动识字的习惯；（3）有较强的独立识字能力，累计认识常用汉字3 500个，其中3 000个左右会写；（4）能熟练地使用字典词典独立识字，掌握多种检字方法（音序检字法、部首检字法）；（5）在使用硬笔熟练书写正楷字的基础上，学写规范通行的行楷字，提高书写的速度；临摹名家书法，体会书法的审美价值。
字音部分，中考主要考查“形声字的误读”“形近字的误读”“多音字的误读”“方言化的误读”“古今读音（用法）不同导致的误读”等。字形与书写部分主要考查：常见字的书写、对错别字的判定与改正，书写的工整、规范、美观等。
……

**部分 基础知识积累与运用
一、语音、汉字与书写
二、词语理解与运用
三、句式、句序与衔接
四、标点符号
五、语病的辨析与修改
六、修辞、仿写与对联
七、文学常识与名著
八、名句积累
九、材料探究与要点提炼
十、口语交际与语言的实际运用
十一、常见应用文实际应用
十二、综合性学习活动
第二部分 阅读与鉴赏
一、文言文阅读
二、诗歌阅读与鉴赏
三、记叙文阅读
四、说明文阅读
五、议论文阅读
六、淡化文体阅读
第三部分 写作
一、中考作文分类解析
二、近年来中考作文的命题特点
三、今后中考作文的命题趋势