**章 听写
一、题型解读
1 测试形式
本部分为主观试题。所听材料共朗读4遍。**遍为正常速度,语速为每分钟120词,要求考生从整体上理解全文内容。第二、三遍朗读时根据意群停顿,停顿时间大约为l5秒,考生可以边听边书写。第四遍的语速与**遍相同,考生可以边听边校对。全文听完后,还有两分钟的复查时间。听写部分共耗时约l5分钟。
听写所用的材料多为介绍一段小知识的文章,以议论或者说明为主,长度大约l50词。
2 考点设置
听写全文共分l5个意群,每个意群可能是词组、分句或单句,要求考生在全面理解所听内容的基础上准确无误地写出全文。除了对各个意群的把握,听写考查的另外一点就是考生对各个意群之间的逻辑关系的理解。由于录音没有念出标点符号,所以考生需要自己去判断,选择正确的标点来断句。
二、应试技巧
1 根据朗读方式确定书写技巧
在听**遍时,**是把握主题思想和获得关键词〔key words〕,切忌一听录音就写。在听第二遍时,要以意群为单位去理解,因时间关系,不可能一字一字地全部写下,所以要分清主次信息,抓句型和关键词等,特别是把握每一句的主语、谓语信息;在听第三遍时,再把其他如修饰语、定冠词等遗漏信息补上。在听第四遍时,运用语法知识和语篇知识进行检查订正。主要看是否存在主谓不一致、时态不对应、名词单复数、句首字母大小写和标点符号的遗漏或使用错误等问题。
2 加强记忆和速记能力
在平时的练习中,要有意识地加强以意群为单位进行理解和记忆的练习,也可以锻炼使用一些缩写形式或者符号记录。但需要注意的是,在考试中一定要记得在检查时将这些缩写或者符号恢复。
3 灵活对待未听清的内容
如果遇到听不懂的单词,可以先写下单词的音标,待到检查时再结合上下文语境进行补充。如果实在想不出来,则可以换用一个意义相近的词。有时候,考生可能会因为紧张等因素而没有听出某一部分的内容,那么在检查时就要根据对前后的句子或整篇文章的理解来推测该句话的内容,尽量补充一句完整的话,使上下文意思连贯。因为听写的评分不是以写出的单词多少,而是以是否把原文的主要意思表达清楚来评分的,然后再看小的错误,如单复数,大小写,定冠词等。