文字是人类历史的沉淀,是人类文明历程的再现,是人类思想火花的符号记载,是人类记录历史事件、权力变迁、文人思想变化的工具,也是现代人传播思想、表现意识、沟通心灵、交流文化的工具。
设计文字的字体,是一项极富有挑战性的工作,它既要继承传统文字的结字方式,又要融会时代特征;既要顾及文化差异,又要考虑统一视觉形式;既要考虑设计文字的视觉美感,又要兼顾文字的使用环境。
经过设计的文字字体被应用在社会生活的各个方面,特别是自从人类社会有了商业活动,文字变得既商业化又生活化。文字的字体为了适应社会生活发展的需要不断地发生着变化,以迎合视觉及生活美学的要求,其设计范畴日渐宽泛,多样化趋势也是毋庸置疑的。
字体设计的教学无疑需要根据时代的发展改革而不断变化。在早期的字体设计教学中,其课程结构为以相对标准的印刷体为教学主体内容、以文字的笔画及结构等的变化为教学辅助内容;而在现在的字体设计教学中,其课程结构及课时比例分配和课程内容及分布**都发生了很大的变化。如今,在很多字体设计的课程安排上,黑体与宋体文字主要作为训练学生文字间架基础、文字结构规律以及培养文字设计感受的基础课程。借鉴与参考古今中