本书以16个主要指标为线索,串联宏观经济学的内容,以指标为经(主要指标及相关其他指标),以理论为纬,以美国为主要参照系,以中国为根本立足点。涉及指标的理论定义、测定方法、历史记录、学说演变、在宏观经济中的地位(和其它宏观经济指标的关系)、政府调控这个指标的手段;在这些方面,中国和美国的表现及其异同之处。读者可以在把握了关于现代经济运行的经济学原理的基础上,对中国经济有实际的了解,并初步具备进一步观察、思考、分析、提出自己的见解和解决问题的能力。
本书水平深度**在初级;同时为中级和**提供线索和指南。
每章一个主要指标,教学节奏可分别考虑每周2、4、6学时三种教学安排:
若2个课时,授课内容主要是:理论定义、测定方法、现实表现
若4个课时,授课内容再加上:历史纪录;学说演变;调控手段
若6个课时,授课内容再加上:参考文献;教学指导