面对高等法学教育中的种种现象,我们感到困惑,也产生了很多的忧虑:十年前的时候,法学专业是所谓的“热门专业”之一,现在的热门专业排行榜早已不见了“法学”的踪影;法学本来是很“专业”的专业,但在日前法学专业毕业的学生求职的时候,很多用人单位感觉法学学生似乎*没有专业;很多学生学了4年的法学专业,知道了很多法律上的专业名词,在被问到一个案子如何处理的时候,可以侃侃而谈、头头是道,满口专业词汇,甚至德国如何规定、美国有某个新鲜的理论,但是就是不知道中国怎么规定,这个发生在中国的案子究竟该如何解决;等等。这种现象似乎可以称为“专业教育的非专业化”。2005年贺卫方教授在网上宣布停止招收研究生,就是针对现在考研过于注重公共课程、不注重学生对于专业的喜好这种现象而进行的挑战。法学教育中出现的这些现象,可能与整个大的教育背景有关。很多文科的学生进入大学后,“一半时间在学外语,一半时间在打游戏”。因为文科的期末考试都比较简单,学生混个学分顺利毕业是不成问题的,很多学生对专业的学习都是考试前一个月甚至一个星期前死记硬背对付考试,所以��人戏称,有些文科学生大学4年实际上是学了8个月甚至更少。我们在抨击应试教

**编 民法总论
**章 民法概述
第二章 民法的基本原则
第三章 民事法律关系
第四章 自然人
第五章 合伙
第六章 法人
第七章 民事权利
第八章 物
第九章 民事行为
第十章 代理
第十一章 期限与诉讼时效
第二编 物权
第十二章 物权概述
第十三章 物权变动
第十四章 财产所有权
第十五章 建筑物区分所有权制度
第十六章 相邻关系
第十七章 共有
第十八章 用益物权
第十九章 担保物权
第二十章 占有
第三编 债权总论
第二十一章 绩的概述
第二十二章 债的履行
第二十三章 债的保全和担保
第二十四章 债的移转和消灭
第四编 债权总论
第二十五章 合同概述
第二十六章 合同的订立
第二十七章 合同的内容与形式
第二十八章 合同的变更和解除
第二十九章 合同分则
第三十章 不当得利之债
第三十一章 无因管理之债
第五编 人身权
第三十二章 人身权概述
第三十三章 具体人格权
第六编 民事责任
第三十四章 民事责任概述
第三十五章 缔约过失责任与违约责任
第三十六章 侵权的民事责任
第三十七章 民事责任的承担
综合测试题(一)
综合测试题(二)
综合测试题(三)

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