本书是根据1999年*新出版的《大学英语教学大纲》[修订本](高等学校本科用),为指导学生在规定时间内顺利通过四级测试所要掌握的词汇而编写。
基础阶段学习分为基本要求和较高要求两种:达到四级的为基本要求;达到六级的为较高要求。在基本要求阶段对词汇的要求是:考生需要领会式掌握4200个单词(其中复用式掌握的单词为2500),以及由这些词构成的常用词组1600个左右(中学所掌握的单词和词组均包括在内)。领会式掌握是指看到英语单词能理解其词义,复用式掌握指能正确拼写单词并掌握其基本词义和用法。新大纲比原大纲增加300多新单词。
在从事大学英语教学工作中,编者常常感到学生反映*多的莫过于词的用法及相关词义的比较。尤其对即将进入考场的考生来说,如何在*短的时间内抢渡词汇关,更是刻不容缓要解决的问题。本书正适应了这一需求。
本书的编与特点之一是适应题型的比例关系,把握**、难点和疑点。词汇测试中**是短语(动词)与搭配;另外一个**则是单词辩义。
本书的第二个特点是例证丰富权威,能够举一反三且易记。
本书的第三个特点是注重考试发趋势,增加改错练习。
本书的第四个特点是按