本书是姜美玲老师三十看作文教学经验的可信记录。内容切实，话语亲切，循循善诱，是我所见的同类书中比较**的一本。
对于学生说，这本书切实可用，对于教师说，这本书可资参考，对于研究者说，这是一份****的资料。

序一 目的是为了唤醒
序二 春风化雨 润物无声
**天 观察是**步
睁大你的眼睛
感受一下眼前的景物
张开想象的翅膀
学会“体验”生活
要有现代意识
第二天 材料就在身边
开发“我”的宝藏
跳出“规定”的框架
写100篇“我的妈妈”
一张照片的故事
“那年我____岁”
第三天 题目的研究
你会读题目吗
把题目缩缩小
补题的方法
让“眼睛”光彩夺目
第四天 动笔前的准备
备好炒菜用的“调料”
画好“施工图”
记下构思时闪现的词语
结构段与自然段
第五天 开头和结尾
拿起笔就开头
一开头就吸引人
写好*后一段
记叙中的悟理与说理
插入一两句议论、
第六天 描写的方法
外貌描写不等于拍照
关键是一个“像”字
“我”做了些什么
看灯时，你说话了吗
从平实描写到形象描写
第七天 丰富你的词语
……
第八天 学会修改
第九天 创造性的作文训练
第十天 从日记到看图作文
附录 学生的作文和我的作文课