医学心理学是一门医学与心理学交叉的学科,而康复心理学又是医学心理学的一个分支。医学模式的转变及健康概念的改变,人们对健康需求的提高,使得对医学生进行医学心理学教育的迫切性和必要性也日益受到重视,目前,医学心理学已被列为全国大部分医学院校医学生的必修课程。
近年来,医学心理学发展较快,新理论、新方法不断涌现,研究范围不断扩大,出版的教材和书籍较多。但是,在国内高等院校的教育中,将康复心理学作为一个独立的学科还是空白。我们根据康复医学的特点,在国内**编写了《康复心理学》这本教材,将教学**着眼于使学生掌握现代医学模式的特征,了解心理社会因素与疾病的发生、发展、康复、转归之间的相互作用,了解残疾人的心理特征,了解康复**手段对康复对象心理的影响,真正把我们服务的对象看成是人,而不仅仅是残疾,用全面、整体的观点看待和服务于患者,并为他们提供个性化的康复计划,促进其全面康复,维护健康。使患者真正地回归家庭、回归社会,真正地提高生活质量。
本教材的编写以**教育部有关教材编写的思想性、科学性、先进性、启发性和实用性为基本原则,力求科学严谨、简明扼要、可理解性强,注重理论联系实际,强调实用

**章 概述
**节 医学心理学与医学模式
一、医学心理学的概念
二、医学心理学发展简史
三、医学模式的转变
四、新的医学���式在现代医学中的意义
第二节 医学心理学的分支及主要学派
一、医学心理学的分支
二、医学心理学的主要理论学派
第三节 康复医学与康复心理学
一、康复医学概述
二、康复心理学概述
第四节 康复心理学的研究对象、内容及方法
一、康复心理学的研究对象
二、康复心理学的研究内容
三、康复心理学的研究方法
第二章 心理学基础
**节 心理现象及其实质
一、心理学与心理现象
二、心理的实质
第二节 认识过程
一、感觉
二、知觉
三、学习和记忆
四、思维
五、注意
第三节 情绪
一、概念
二、情绪结构分析
三、情绪状态
四、情绪理论
第四节 人格与社会交往
一、人格及相关概念
二、有关人格理论介绍
第五节 动机和挫折
一、动机的一般概念
二、动机的分类
三、动机冲突与挫折
第三章 应激与应激障碍
**节 应激与应激源
一、应激的概念
二、应激源
第二节 应激反应
一、生理应激
二、心理应激
第三节 应激障碍
一、急性应激反应
二、创伤后应激障碍
三、创伤后应激障碍的干预
第四节 心理防御机制与应对
一、心理防御机制
二、应对
三、心理防御机制与应对的关系
四、心理防御机制、应对策略与健康的关系
第四章 心理生理障碍
**节 概述
一、心理生理障碍的概念
二、心理生理医学发展简史
三、心身医学与临床医学
第二节 心身疾病的发病机制
一、病因
二、心身障碍的中介机制
第三节 临床常见的心身障碍
一、睡眠障碍
二、进食障碍
第四节 心身障碍的诊治原则
一、心身障碍的诊断原则
二、心身障碍的**原则
第五章 变态心理学
第六章 临床心理评估
第七章 心理**
第八章 求医行为与医患关系
第九章 康复科常见的心理学问题
第十章 康复**与心理
第十一章 慢性疼痛
第十二章 常见残疾的心理康复
第十三章 老年病患者的心理康复
第十四章 残疾儿童的心理康复
第十五章 精神疾病的康复
第十六章 康复心理咨询
附录 心理测验量表
主要参考文献