本书中所收录的共47篇范文的作者全部为朗阁海外考试研究**的教学专家。他们长期活跃在雅思教学和研究的**线,对于雅思写作更是有独到的见解。但是作者在撰写这些范文的时候,并没有一味地追求结构的新奇和语言的华丽,而是从考生学习和课堂教学的角度出发,尽量使用朴实的语言和常规的结构,目的是使这些范文尽量贴近广大考生,并使之具有更高的可读性和可模仿性。本范文集中的文章大部分都比较精练,小作文基本控制在200字左右,大作文也很少超过300字,但是无论从语言、结构或思路上都完全达到了考题的要求,从评分标准上来说都是属于高分甚至满分的作文。
在本书收录的47篇范文的每一道题目后,都收录了2—3道类似的雅思考试题目。这些题目从话题类别、结构、数据组织(图表作文)、书信场景(G类小作文)方面都有很大的共性。建议读者在看完本书的47篇范文后,也能对这些额外的类似考题做一些思考,甚至挑选一些题目来练习写作。这样就可以积极地运用在范文中所看到的语言、结构或者思路,相关的知识点可以掌握得更加牢固。

上篇 雅思学术类写作
**章 学术类小作文(图表作文篇)
2006年1月14日考题——玻璃瓶的回收
2006年2月18日考题——洪水问题解决方案
2006年3月18日考题——英国交通工具使用情况
2006年4月8日考题——英国某大学的支出统计
2006年4月22日考题——三国大学生花费
2006年5月13日考题——英国小学课堂人数
2006年5月27日考题——澳大利亚教授带教学生人数
2006年6月24日考题——水泥和混凝土制作流程
2006年7月22日考题——南极上空臭氧洞面积变化
2006年8月5日考题——三国能源消费和增长率
2006年8月12日考题——英国男性和女性体重变化
2006年9月2日考题——某村庄的地貌变化
2006年1月21日考题——英**庭汽车拥有量变化
2006年11月18日考题——两城市气温及日出日落时间变化
2006年12月16日考题——英国移民人数变化及构成
第二章 学术类大作文(议论文篇)
2006年1月14日考题——手机的利与弊
2006年2月11日考题——老龄化社会的利与弊
2006年3月18日考题——教师应该教书还是育人
2006年3月25日考题——保护环境应该限制飞机还是限制汽车
2006年4月22日考题——是否应该学习历史
2006年4月29日考题——**队运动员是否应由政府资助
2006年5月13日考题——如何解决住房短缺问题
2006年6月10日考题——直接援助还是通过慈善机构提供援助
2006年7月29日考题——早期技术还是现代技术改变生活更多
2006年8月25日考题——多元文化社会的利与弊
2006年9月23日考题——年轻人从事无偿社区工作的利与弊
2006年10月28日考题——导致工作满意的因素
2006年1月4日考题——私人**服务的利与弊
2006年12月2日考题——女性领导人是否能够带来更和平的社会
下篇 雅思普通培训类写作
附录 2006年雅思考试作文考题汇总