本书是**作家、励志大师刘墉先生十年教育之路的结晶,由《做个快乐读书人》、《成长是一种美丽的疼痛》、《靠自己去成功》和《跨一步,就成功》四部精品组合而成。书中收纳109篇以“成功”为探究主题的美文,堪称一部全面讨论“个人成功”宝典之书。
为什么要适应不同的环境?如何包装自己?如何决胜考场?怎样得到大家的认可?如何轻松赢得他人的信任?怎样合理安排时间?如何立身处世……作家刘墉以其学贯中西的智慧和多元包容的生活艺术,从入世、修身、处世、把握时间、**学习、构建身心和谐等方面为青年读者答疑解惑,为青年读者开列出诸多**成功法则,以备参照。这些法则深入浅出,简单实用,点点滴滴中既可洞见作家的睿智哲思,亦不难体谅作者为人之父的那份苦心孤诣。
作者刘墉深谙中国传统文化,知晓西方现代教育。在如此背景中,本书中有关成功的推敲,既是作者接受美国文化之后对传统教育进行反思的结晶,也是其自持之“精英教育”、“自由教育”思想的**呈现。在本书中,无数鲜活事例点石成金,万千成功感悟入木三分,读完本书你或许发现,成功从平凡起步,成功由自己定义,找到自己的“天才点”,认识自己、肯定自己、创造自己、超越自己,

做个快乐读书人 引子:做个快乐读书人 说到心灵的深处
使你的美梦成真
今夜会不会是*后一眼
让爱在那里显现
你是豌豆公主吗?
如果爱丽丝是黑人
错是走向对的**站
圣诞老人死了吗?
爸爸不能帮你
弹一架“纸钢琴”
你懂得自割吗?
救护车抬走了爸爸
向原始人学习
可怕的新老师
人生何必处处拿**
我们今天去示威
你那双可爱的小手
生日快乐!谢谢大家!
快快乐乐地长大
我喜欢你们画的妖怪
当家里失火的时候
怎样成为小作家
爸爸总等你归来
神会保佑谁?
有爸爸多好 附言 成长是学会一种关怀
……

引子
做个快乐读书人
你们都好幸运,生在今天这个富裕的时代。祝你们不忧不惧,做个快乐读书人!自从十年前生了女儿,朋友们就不断问我同一个问题——你会用当年教育儿子《超越自己》《创造自己》《肯定自己》的方法教你女儿吗?
每次他们问,我的答案都一样:
“不会!”“不会!”“不会!”
“为什么?你偏心!”他们必定这样反应。
我则会很肯定地说:
“因为时代、环境以及我自己都跟当年不一样了。”
◎
可不是嘛!
当我儿子出生的时候,我才进入社会,每天张牙舞爪地出外打拼,回家当然对儿子的要求严;但是今天,我已经半百,动作和缓了,心情平静了,处世圆通了。因为自己逐渐往老走去,对生命也更为尊重了,当然对孩子的态度也会不同。
这十年来,我的儿子由史岱文森高中进入哈佛大学,且成为博士候选人。虽然事实似乎证明我的教育成功,但是专攻心理学的儿子,也已经能从客观的角度,批评我的教育方法。
他会说:“其实小时候我什么都懂,也知道该做什么,但我就是不动,等着你们催我,反正到时候,你们就会催了嘛!”
他也对我说,他们做实验,拿许多油盐酱醋糖给幼儿,幼儿东尝尝、西尝尝,有时候吃到难吃的,立刻大声哭起来,但是你会发现,如果那种营养是他必需的,他即使不爱,等一下还是会吃。由此可知,人天生知道自己需要什么、该怎么做。
也因此,我对这晚来的女儿,有了完全不同的教育方法,我从来不体罚她、绝少骂她,甚至从来不逼她做功课、弹琴。
我认为人就是人,人有一种天生向上的本能。我要做个实验看看,如果我完全不逼她,她是不是一样知道每天把功课做好。
过去教儿子,我要他样样拿**,现在却对女儿说:“让别人享受一下拿**的感觉,不是很好吗?”因为我希望她在争强斗胜中,也能有宽阔的胸怀。
过去儿子学校的家长会,我很少去,认为自己的教育方法*好,但是现在女儿有家长会,我一定出席,因为我要吸取西方的教育观念。
我甚至做过一些“从传统角度看”非常不对的事——我居然在孩子上课期间,为女儿请假,带她去迪斯尼乐园,理由是“非假期,人比较少”。
谁能想到当我怯怯地向老师请假时,那老师居然笑道:“她的功课很好,请几天假当然没问题,而且一家人去迪斯尼的经验是难得的。”
◎
说实话,带女儿的这十年间,我比以前轻松多了,不曾有过一次冒火的记录。而事实证明,她过得很好、很快乐、很健康,也很成功。
正因为女儿不像儿子以前有那么多问题,父女也没什么争执,所以我本来没有计划为女儿写本书,我觉得她就是这样自自然然地长大,我好像“无为而治”,又何必写什么呢?
只是,自从我近几年,在台北办了青少年免费咨询**之后,又觉得有许多感慨,使我不得不动手写成这本书。
◎
我在台北的邻居有个小女儿。前几年总在电梯里遇见做妈妈的拉着女儿冲进冲出,说是刚上完儿童画和钢琴,又要去补习珠算。
我没听过那小女孩打算盘的声音,也没见过她的画,倒是常聆听她的琴音,使我想起纽约的女儿。
只是,去年九月之后,再也听不见她弹琴了。倒是七点不到,就听见关门的声音,据说是去学校早自习;晚上,有时候我下班很晚,回家,看到一个小小的黑影走在前面,比我的背还弓,原来她刚补习完。
不止我台北的邻居,连祖国大陆的中学生都写信给我,说他们只见得到“三光”,在星光里上学,在灯光下读书,在月光下回家。
有时候,我也好奇,找些台湾小朋友的课本来看,发现教科书都编得好极了,譬如算术,不再只是背公式,而由数学的概念开始,教孩子数豆子、切方块,真正学好“活数学”。
只是当我看那些家长大呼小叫地教孩子时,又吓出一身汗。他们居然把自己小时候死板的公式,又强加给孩子,大吼着:“不用管!你这样套进去就成了。”
而当我发表意见的时候,那家长则理直气壮地说:
“*重要是考上好学校,管他怎么做,答案对,就成了!”
◎
谈到考学校,至今我还会梦到三十多年前的大专联考,浑身大汗地由梦中惊醒。
“考”,对我们这一代有了多大的伤害?
老同学聚会,一个个都少了头发、多了毛病,大家都说我们似乎远不如上一代健康。
可不是嘛,李元哲说他当年虽然躲轰炸,跑到郊外,却觉得好快乐。我们上一代虽然在战乱中成长,但是他们也躲过了“灯光与教鞭下,长期无休止的高压”。
但是,三四十年前的高压,还有话说。现在早施行了九年教育,接着高中联考也将废除;大学有了甄试,甄试不上,联考的录取率也远高于过去。加上大学愈来愈多,留学愈来愈容易,而且台湾地区的生育率比法国都低了。
只怕再过几年,大学得到外面请学生入学。
明明眼前一片光明,师长们为什么还要那样逼孩子呢?
……

我们应该让孩子海阔天空地去飞,
而且跟着他们,放大自己的视野与胸怀,
不是把他们留在身边,保护得像个瓷娃娃!

刘墉:
画家、作家。一个很认真生活,总希望超越自己的人。曾任美国单维尔美术馆驻馆艺术家、纽约圣若望大学驻校艺术家、圣文森学院副教授。出版中英文著作六十余种,在世界各地举行个展近三十次。
创作的原则是“为自己说话,也为时代说话”;处世的原则是“不负我心,不负我生”。现主持水云斋。有一颗很热的心、一对很冷的眼、一双很勤的手、两条很忙的腿和一种很自由的心情。