《普通心理学(英文版,第11版)》由罗伯特·费尔德曼撰写的《普通心理学》(Understanding Psychology)在英美等国被300多所大学采用,是*受欢迎的导论性心理学教材之一。本书即影印自该教材的*新第11版。
《普通心理学(英文版,第11版)》分为17章,依次为:心理学导言,心理学研究方法,神经科学与行为,感觉与知觉,意识状态,学习,记忆,认知与语言,智力,动机与情绪,性与社会性别,发展,人格,健康心理学,心理障碍,心理障碍的**,社会心理学。此外,有3个附录,全书共分为58个独立的模块,读者可以根据自己的兴趣有选择地阅读。这种独树一帜的模块化设计,不仅适应于课堂教学,也非常适合普通读者来自学。
从第1版到第11版,作者始终秉持“把学生放在首位”的宗旨,致力于吸引学生的注意,将心理学知识传授给学生,进而激发学生的兴趣,帮助他们将心理学与日常世界建立起联系。本书行文简练,生动形象,书中的各种教辅材料,如各种精美图片、互动游戏、视频及题库,更是为教师的课堂教学和学生的自主学习提供了全面解决方案。但作者限于自己的成长与教育环境,全书的案例多来自以美国为代表的西方社会,

C H A P T E R 1 Introduction to Psychology 2
MODULE 1 Psychologists at Work 5
MODULE 2 A Science Evolves: The Past, the Present, and
the Future 14
MODULE 3 Psychology’s Key Issues and Controversies 22
C H A P T E R 2 Psychological Research 30
MODULE 4 The Scientifi c Method 33
MODULE 5 Conducting Psychological Research 37
MODULE 6 Critical Research Issues 48
C H A P T E R 3 Neuroscience and Behavior 56
MODULE 7 Neurons: The Basic Elements of Behavior 59
MODULE 8 The Nervous System and the Endocrine System:
Communicating Within the Body 68
MODULE 9 The Brain 76
C H A P T E R 4 Sensation and Perception 94
MODULE 1 0 Sensing the World Around Us 97
MODULE 1 1 Vision: Shedding Light on the Eye 102
MODULE 1 2 Hearing and the Other Senses 112
MODULE 1 3 Perceptual Organization: Constructing Our View
of the World 124
C H A P T E R 5 States of Consciousness 138
MODULE 1 4 Sleep and Dreams 141
MODULE 1 5 Hypnosis and Meditation 155
MODULE 1 6 Drug Use: The Highs and Lows of
Consciousness 160
C H A P T E R 6 Learning 174
MODULE 1 7 Classical Conditioning 177
MODULE 1 8 Operant Conditioning 185
MODULE 1 9 Cognitive Approaches to Learning 200
C H A P T E R 7 Memory 210
MODULE 2 0 The Foundations of Memory 213
MODULE 2 1 Recalling Long-Term Memories 226
MODULE 2 2 Forgetting: When Memory Fails 236
C H A P T E R 8 Cognition and Language 246

★教育部高等学校心理学教学指导委员会**用书
★心理学界泰斗黄希庭教授作序**
★英美等国300多所大学院校采用,*受欢迎的导论性心理学教材之一
★大开本、单栏设计带给你不一样的阅读体验
★模块化的结构体例独树一帜,既适应于课堂教学,也适合阅读和自学
★普通心理学双语教学的**教材或参考读物
本书具有以下一些特点:**,内容全面而且具有近时性。该书不仅涵盖了心理学的基本概念、基本原理和基本理论,而且还包含应用研究的内容。从引用的文献来看,在这本教材中引用自2000年以来的参考文献就有一千余条。第二,结构新颖且有助于学生自主学习。作者根据自己的教学经验富有创意地在课文中设计了一系列提示性短文或专栏,渗透着作者提出的P。O。W。E。R(即预习、组织、实践、评价、反思)学习模式。第三,语言简练,清新自然,生动形象且富有激情。全书没有生僻、拗口的语句;对事实和现象的描述多采用比较客观的陈述句和被动结构等,其他内容大多采用与读者对话的口吻。大量采用图片、图表甚至视频资料等配合文本,使许多看似深奥的道理跃然纸上;各种及时互动以及突显的与日常生活密切相关的问题促人思考,有关表述富有激情。基于上述,我乐意向读者**这本导论性的心理学教材。