- 教学理论(1620)
- 自考(1407)
- 研究生考试(1276)
- 考研英语(845)
- 资格职称考试(815)
- 公务员考试(732)
- 财税经贸考试(548)
- 初高中用书(523)
- 学前幼儿教育(423)
- 考研数学(349)
- 考研政治(341)
- 中考高考(221)
- 教师资格证(204)
- 英语资格考试(185)
- 法律考试(184)
- 教辅教参与习题辅导(172)
- 研究生考试专用教材(166)
- 普通话(151)
- 医学考试(146)
- 行政测验(131)
- 申论(122)
- 建筑工程考试(118)
- 专升本(96)
- 事业���位考试(86)
- 学习方法与自学(48)
- 家庭教育(47)
- 公共基础(43)
- 电力行业职业技能鉴定(30)
- 成人高考(26)
- 字帖(25)
- 艺术考试(8)
教学理论
共有图书数量
1618
种
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江平 / 高等教育出版社 / 2010年03月 / 432页 / 约重0.540KG本书为高等院校小学教育专业中文与社会方向的专业必修课教材,其目的是引导学生了解小学语文教育的历史、现状和未来发展趋势,开阔语文教育实践和语文教育科研的视野,理解小学语文教育的基本规律和重要理论,探究小…… -
郭利军 倪春迪 盛巍 / 中国时代经济出版社 / 2013年06月 / 384页 / 约重0.720KG本书内容包括:UG NX 7.0入门、绘制二维草图、实体建模、创建三维曲线、曲面设计、钣金设计、装配设计、工程图设计、注塑模型计等。 中文版UG NX7.0高级案例教程_郭利军,倪春迪,盛巍主编_中国…… -
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吴式颖 / 人民教育出版社 / 1999年08月 / 788页 / 约重0.710KG本书分为古代教育史、近代教育史和现代教育史三编,共25章。其中古代六章,分别论述东方文明古国的教育(含教育的起源)、古希腊的教育、古希腊三哲的教育思想、古罗马的教育、西欧中世纪的教育、拜占廷与阿拉伯的…… -
周小兵 / 商务印书馆 / 2009年05月 / 321页 / 约重0.406KG本书是对外汉语专业本科学生的专业必修课教材,也可供其他对外汉语教学工作者、研究者参考,同时可作为大专院校应用语言学专业的课外参考书。 本教材以实用性、科学性和可读性为特点,从对外汉语学科性质、语言…… -
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钟启泉 / 高等教育出版社 / 2008年09月 / 324页 / 约重0.417KG《新课程的理念与创新:师范生读本》全面反映最新研究成果,致力于以全新的方式设计与呈现,以新课程的理念阐述新课程。 《新课程的理念与创新:师范生读本》可作各级师范院校各学科、专业通用教材,也可作在职中…… -
于友西 / 高等教育出版社 / 2009年08月 / 388页 / 约重0.498KG本书全面系统地阐述了中学历史教学的基本理论与方法。全书共10章,主要内容包括:绪论、历史课程论、历史教育目标论、历史教材论、历史教学论、历史学习论、历史学习评价论、历史教师论、历史教育研究论等主题。本…… -
郑日昌 刘视湘 / 武汉大学出版社 / 2010年05月 / 262页 / 约重0.370KG本书根据教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》精神,全面介绍了21世纪中小学生的身心发展特点以及日常学习、生活中遇到的心理与行为问题,阐述了不同年龄阶段心理健康教育的内容以及在此基础上开展心理健康…… -
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袁振国 / 教育科学出版社 / 2004年06月 / 405页 / 约重0.545KG近20年来出版的《教育学》大约不下200部。但有新意的却不多,都没有摆脱旧的体系和模式。虽然有的也增加了一些新的内容,但体系仍然是旧的,还是因循原来的四大块,感到与热火朝天的教育现实不相称。最近读到袁…… -
杨光伟 / 浙江大学出版社 / 2011年05月 / 285页 / 约重0.400KG《数学课程标准研修与教材分析》在编写时不求面面俱到,力求促进读者的思考。考虑到数学课程的特色,本书与其他学科的“课程标准研修与教材分析”在体例上略有不同。在每���章首先给出学习目标,然后以目标为主线展开…… -
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闫桂琴 / 北京师范大学出版社 / 2010年06月 / 342页 / 约重0.440KG本书形成了三个较为鲜明的特色: 其一,这本思想政治(品德)课教学论凸显了实践性。我们大篇幅压缩了学科理论的陈述内容,将原先学科教学论中教学艺术一章的内容,分解成为九章,详细对每一种课堂教学方法进行…… -
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韩庆奎 / 科学出版社 / 2012年09月 / 381页 / 约重0.530KG现代化学课程与教学论 -
史兵 / 陕西师范大学出版社 / 2011年02月 / 249页 / 约重0.400KG教育承载着民族的未来,教师教育承载着教育的未来。为国家、为民族培养高水平、高素质的教师是教师教育.X-作者的神圣职责。近十年来,我国基础教育课程改革所倡导的教育新理念、教学新方式动摇了传统教育所习惯的……
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