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学前幼儿教育
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王振宇 / 国家开放大学出版社 / 2007年08月 / 222页 / 约重0.300KG图书 > 心理学 > 人类心理学 > 儿童心理学 图书 > 社会科学 > 人才学 -
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张燕 / 北京师范大学出版社 / 2009年04月 / 336页 / 约重0.433KG书名:学前教育管理学(第2版) ISBN:9787303034505 作者:张燕 出版社:北京师范大学出版社 出版日期:09年7月第二次印刷 开本:170mm*230 mm -
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罗长国 / 高等教育出版社 / 2014年08月 / 348页 / 约重0.650KG《幼儿园管理（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》强调基础性和针对性，既注重吸收经典管理理论、优秀实践成果，又力求打破学科藩篱，突出学前教育岗位所需的知识点与技能点。 《幼儿园管理（第2版）/…… -
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许卓娅 / 南京师范大学出版社 / 2011年10月 / 322页 / 约重0.630KG本书分上编3岁-5岁幼儿音乐教学活动、中编4岁-6岁幼儿音乐教学活动、下编音乐教学活动设计方法及实例三部分,主要内容包括:歌唱;游戏;律动与舞蹈;奏乐;欣赏等。 -
杨莉君 / 湖南师范大学出版社 / 2008年08月 / 258页 / 约重0.300KG近些年来,我国建立了比较完整的学前教育政策法规体系,这为我国学前教育健康有序地发展提供了较全面的保障。为了提高学前教育专业在校学生的幼教法律、法规意识和依法治教的水平,高校学前教育专业专科、本科和研究…… -
周兢编 / 人民教育出版社 / 1996年04月 / 509页 / 约重0.450KG第一章 幼儿园语言教育活动概述 一 语言教育活动的特点 二 语言教育活动的类型 三 语言教育活动的设计 四 语言教育活动的组织原则 第二章 谈话活动的设计与组织 一 谈话活动的语言教育原理…… -
张加蓉 卢伟 / 复旦大学出版社 / 2009年06月 / 174页 / 约重0.470KG本教材立足高校和幼儿师范学校学前儿童语言教育的教学实际,力图体现《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本精神,反映学前儿童语言教育理论与实践研究的最新成果,同时将研究领域拓展到整个学前期,以更好地适应社会…… -
王维 / 北京大学出版社 / 2015年03月 / 284页 / 约重0.470KG《学前教育理论与实践教程》是按照国家颁布的教育学教学大纲编写,优化学前教育专业学生的知识结构,减轻学生的负担,兼顾了学前教育教师资格证、教师入职考试的规范要求。本教材在保持知识的完整性的同时,尽量提高…… -
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刘朗 马成 / 首都师范大学出版社 / 2010年11月 / 242页 / 约重0.530KG本书融汇了编者丰富的教学实践经验,内容涉及理论创新与最新教学教法,并借鉴近年来国内外相关学术领域的部分新理念。特别是“合唱部分”,其多变、多元的表达形式,将最具有理论价值及实践意义的学术成果进行了整理…… -
但菲 / 高等教育出版社 / 2013年04月 / 238页 / 约重0.310KG《高等院校学前教育专业规划教材:0-3岁婴儿的保育与教育》共分五章，详细介绍了0—3岁婴儿在不同时期（胎儿阶段、0—6个月、7—12个月、1—2岁、2—3岁）的身心发展特点以及如何根据婴儿的身心特点对…… -
李桂英 / 高等教育出版社 / 2014年08月 / 355页 / 约重0.730KG李桂英、许晓春主编的《学前儿童艺术教育（共 2册第2版）》是“十二五”职业教育国家规划教材。 本书以能力培养为核心，注重案例分析，加强技 能训练。本书密切结合高职学生的学习特点，关注学 生的兴趣…… -
林嘉绥 李丹玲 / 北京师范大学出版社 / 1994年05月 / 411页 / 约重0.316KG本书主要特点: 1.较系统和全面地阐述了学前儿童数学概念认知发展的基本理论和特点。高等师范院校的学前儿童数学教育课程,在层次上应有别于中等幼儿师范学校的有关课程。这一区别不应是教学法知识的简繁与多……
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