本教材系统地讲解了幼儿歌曲词曲的特点、幼儿歌曲的表现要素、幼儿歌曲主题的创作及发展手法、幼儿歌曲的前奏与间奏及尾声的写作,并注重体现幼儿歌曲创作的共性规律。教材内容新颖、结构清晰,由浅入深、完整详尽。每个章节附有大量的课后习题,供学生思考和练习,具有浓郁的幼教特色。本书可供各类学前教育专业师生作为教材使用,也是幼儿音乐教师学习歌曲写作的必修课教材。

**章 幼儿歌曲的特点
**节 幼儿歌曲歌词的特点
一、主题单一
二、内?丰富
三、语言易懂
四、拟声拟人
五、**人称
六、结构工整
第二节 幼儿歌曲旋律的特点
一、音域较窄
二、篇幅短小
三、节 奏简单
四、级进为主
五、重复多见
六、曲调朴实
第二章 幼儿歌曲的题材、体裁和演唱形式
**节 幼儿歌曲的题材
一、表现动物、植物
二、表现自然、科学
三、表现游戏活动
四、表现日常生活
五、表现内心世界
六、表现道德品质
?二节 幼儿歌曲的体裁
一、抒情歌曲
二、进行曲
三、表演歌曲
四���摇篮曲
五、叙事歌曲
六、游戏歌曲
七、谜语歌曲
八、民间童谣
九、幼儿练声曲
第三节 幼儿歌曲的演唱形式
一、独唱
二、齐唱
三、合唱
四、对唱
五、领唱
第三章 音乐的表现要素与音乐形象
**节 表现要素
一、旋律
二、节 奏
三、节 拍
四、调式
第二节 幼儿歌曲?音乐形象
一、欢快活泼
二、优美抒情
三、雄壮有力
四、安静甜美
第三节 表现要素与音乐形象
一、欢快活泼的音乐形象
二、优美抒情的音乐形象
三、雄壮有力的音乐形象
四、安静甜美的音乐形象
第四章 幼儿歌曲音乐主题的写作
**节 什么是音乐主题
第二节 捕捉歌词的节 术形象
一、选择歌词
二、捕捉歌词的艺术形象
第三节 音乐主题的创作步骤
一、关于主题的音调
二、关于主题的节?奏
三、音乐主题的开始
四、关于定调 第五章 音乐主题的发展 第六章 幼儿歌曲的曲式结构 第七章 前奏、间奏和尾声的写作 第八章 创作提示和歌曲修改