目前普遍使用的古代汉语教材,是由王力先生主编、中华书局出版的 《古代汉语》。这部教材的长处是不言而喻的,所以至今仍能被广泛使用。但是它已经不能完全适应当前古代汉语教学的实际要求,至少有以下三点欠缺:
1..理论知识陈旧,不能充分吸收当前学术界新的定论性成果。
2.教材共四大册,分量太大,而目前各高校古代汉语课一般都只开两个学期。
3.教材中的常用词部分已经没有必要列出了,因为 《古汉语常用字字典》(蒋绍愚等编,商务印书馆出版)早已出版,而且经过了多次修订。
因此,重编一套 《古代汉语》教材是十分必要的。 我们是按照下述原则来编写这套 《古代汉语》教材的。
首先,在文选的选择上遵循重视“文以载道”的原则,在充分重视文言文这种 “文”的基础上,还要重视这种 “文”所载的 “道”。所以选文既要注重其语言的典范性,也要重视其思想内容的现实性。这样,我们不但能把古代汉语的理论知识教给学��,培养学生阅读古书的能力,而且也能用传统文化的精华教育学生,使他们在思想品德、为人处世、心理素质等方面有所提高。
其次,在文选的编排上遵循循序渐进、由浅入深的原则。上册的文选只有今注, 下册

目前普遍使用的古代漢語教材,是由王力先生主編、中華書局出版的《古代漢語》。這部教材的長處是不言而喻的,所以至今仍能被廣泛採用。但是它已經不能完全適應當前古代漢語教學的實際要求,至少有以下三點欠缺:
1.理論知識陳舊,不能充分吸收當前學術界新的定論性成果。
2.教材共四大冊,分量太大,而目前各高校古代漢語課一般都只開兩個學期。
3.教材中的常用詞部分已經沒有必要列出了,因為《古漢語常用字字典》(蔣紹愚等編,商務印書館出版)早已出版,而且經過了多次修訂。
因此,重編一套《古代漢語》教材是十分必要的。
我們是按照下述原則來編寫這套《古代漢語》教材的。张玉金主编的《古代汉语(上)》为其上册。

目前普遍使用的古代漢語教材,是由王力先生主編、中華書局出版的《古代漢語》。這部教材的長處是不言而喻的,所以至今仍能被廣泛採用。但是它已經不能完全適應當前古代漢語教學的實際要求,至少有以下三點欠缺:
1.理論知識陳舊,不能充分吸收當前學術界新的定論性成果。
2.教材共四大冊,分量太大,而目前各高校古代漢語課一般都只開兩個學期。
3.教材中的常用詞部分已經沒有必要列出了,因為《古漢語常用字字典》(蔣紹愚等編,商務印書館出版)早已出版,而且經過了多次修訂。
因此,重編一套《古代漢語》教材是十分必要的。
我們是按照下述原則來編寫這套《古代漢語》教材的。张玉金主编的《古代汉语(上)》为其上册。