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  唐史原来超有趣
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本书围绕微生物学检验应具备的基本知识、基本素养、基本检验能力,按照临床微生物检验工作项目对教材内容进行整合,分为“微生物学检验概论”、“细菌检验”、“真菌检验”、“病毒检验”和“临床微生物检验”五部分,共二十章。主要特点是:①各篇按照**知识、基本技术、检验鉴定任务的思路逐一进行编写;②牢牢把握教材的定位即使用对象(专科学生)、教材目标(就业能力)、编写依据(行业衔接)的定位,体现职教属性;③**阐述了微生物学检验有关的基本知识及其应用,强调知识与实践应用相结合,专业技能与实践工作任务相结合,基础与学生后续学习和发展相结合,力求**突出,兼顾全面,除旧布新,易读易懂,体现本教材就业为导向、岗位为需求、对接行业为核心的宗旨;④为方便师生对接临床,及时获取本领域*新研究信息、发展及成果,培养学生的自学能力和拓展专业能力,书后附录了与微生物学检验相关的学习网站、参考文献和常用专业索引;⑤本教材配套编写了《微生物学检验实验指导》、网络增值服务,列出常规微生物检验项目操作和技能考核,配置了临床微生物检验教学PPll、与职称考试对接的题库和大量微生物检验的图库,其目的是为了丰富教师教学资源,帮助学

**篇 微生物学检验概论
**章 微生物及微生物学检验
**节 微生物
一、微生物的概念与特点
二、微生物的分类与命名
三、微生物与人类的关系
第二节 微生物学及微生物学检验
一、微生物学概念及研究范围
二、微生物学发展
三、微生物学检验
第二章 微生物感染与免疫
**节 微生物的致病性
一、病原微生物的毒力因子
二、病原体的侵入数量
三、病原体的侵入门户和感染途径
第二节 微生物感染的发**展
一、感染来源
二、感染的发**展
三、抗感染免疫
第三节 医院感染
一、概述
二、医院感染的监测与控制
第三章 实验室生物**
**节 实验室生物**概述
一、实验室生物**与保障
二、微生物危害评估
三、病原微生物的分类管理
四、实验室生物**的重要意义
第二节 生物**实验室与设备要求
一、实验室生物**防护水平分级
二、临床微生物实验室布局与基本要求
三、**设备和个体防护
第三节 生物**实验室操作技术规范
一、实验室准入要求
二、实验室操作要求
第二篇 细菌检验
第四章 细菌的基本性状
**节 细菌的形态与结构
一、细菌的大小和形态
二、细菌的基本结构
三、细菌的特殊结构
第二节 细菌的生理
一、细菌的主要理化性状
二、细菌的生长繁殖
三、细菌的新陈代谢
第三节 细菌与环境
一、细菌的分布
二、细菌的控制
第四节 细菌的遗传变异
一、细菌的遗传物质
二、常见的细菌变异现象
三、细菌变异的机制
四、细菌遗传变异研究的意义
第五节 细菌的分类与命名
一、概述
二、细菌分类方法
第五章 细菌检验技术
**节 细菌形态检验技术
一、染色标本镜检
二、不染色标本镜检
三、其他显微镜检查
第二节 细菌接种与培养技术
一、基本条件
二、细菌接种与培养技术
三、细菌的生长现象
第三节 细菌生化鉴定技术
一、碳水化合物的代谢试验
二、蛋白质和氨基酸的代谢试验
三、碳源利用试验
四、酶类试验
五、复合生化试验
第四节 微生物检验的自动化和微型化
一、微生物自动培养系统
二、微生物鉴定的自动化和微型化
……
第三篇 真菌检验
第四篇 病毒检验
第五篇 临床微生物检验
参考答案
参考文献
附录
中英文名词对照索引