根据全国高等医药教材建设研究会和卫生部教材办公室2005年4月召开的八年制临床医学专业教材主编人会议的精神,我们编写了这本《医学分子生物学》教材。本教材适合八年制和七年制临床医学专业学生用,也可作为医学各专业研究的选用教材。
分子生物学的理论与技巧已在医学领域广泛应用。学习医学分子生物学这门课程,既要较系统地了解分子生物学的基础理论知识和技术理论知识,同时也要了解分子生物学在医学领域的应用和相关研究进展。本书介绍的医学分子生物学知识包括5个方面的内容。
医学分子生物学内容十分丰富,由于篇幅所限,本教材中并未涵盖医学分子生物学的全部内容。人民卫生出版社出版的五年制临床医学专业规划教材《医学分子生物学》和研究生规划教材《医学分子生物学》是本教材的姊妹篇,这三本教材所包含的医学分子生物学内容各有侧重,有兴趣较全面地了解和掌握医学分子生物学的本科生、研究生、临床医师和从事有关研究的医学各学科领域的科研人员,可以这三本教材互为参考,综合阅读,相对较全面地掌握医学分子生物学理论知识一定有所帮助。

**章 绪论
**节 分子生物学是从分子水平探讨生命活动的本质
第二节 医学分子生物学主要是在分子生物学水平进行疾病相关研究
第二章 基因
**节 基因是遗传的基本单位
第二节 遗传信息按照**法则有序传递
第三节 基因(符号)的命名法)
第三章 基因组
**节 基因组是一套完整单倍体的遗传物质的总和
第二节 不同病毒基因组的核酸具有不同特点
第三节 原核生物基因组比较简单
第四节 真核生物基因组更加复杂
第五节 基因组变异具有重要的生理和病理意义
第六节 基因组学是20世纪末发展起来的一门科学
第四章 基因组核酸的复制
**节 各种基因组核酸的复制具有共同机制和不同特点
第二节 原核生物基因组DNA可以不同的模式复制
第三节 真核生物基因组DNA的复制具有原核生物基因组DNA复制不同的特点
第四节 不同病毒的基因组核酸以不同模式进行复制
第五章 DNA损伤与修复
**节 多种因素可引起DNA损伤并具有各自的机制
第二节 DNA损伤修复机制是遗传保守性的重要保障
第三节 生物标记物可作为DNA损伤和修复的参考标志
第四节 DNA损伤和修复具有重要的生物学意义
第六章 基因的表达
**节 原核生物基因的转录和翻译是偶联进行的基因表达过程
第二节 真核生物基因的表达
第七章 翻译后功能蛋白质的形成和降解
**节 新生肽链经折叠形成特定空间构象
第二节 寡聚蛋白需要一个组装过程
第三节 蛋白质翻译后需进行不同形式的共价修饰
第四节 翻译后蛋白质通过靶向运输到特定部位才能发挥特定的生物学功能
第五节 蛋白质分子在细胞内由蛋白酶体降解
第八章 基因表达的调控
**节 原核生物基因表达的调控主要在转录和翻译两个水平
第二节 真核生物基因表达的调控是多级调控
第三节 基因表达的“统一理论”
第九章 细胞间通讯与信号转导
**节 细胞通讯
第二节 细胞信号转导机制概述
第三节 脂溶性化学信号的受体是位于细胞核内的转录因子
……
第十章 细胞增生和凋亡的分子机制
第十一章 基因分析的基本策略
第十二章 基因功能分析的基本策略
第十三章 基因工程与基因体外表达
第十四章 基因结构和表达变化与疾病的关系
第十五章 可遗传的基因组变异与人类疾病易感生
第十六章 感染性疾病相关基因
第十七章 信号转导异常与细胞增生和凋亡相关疾病
第十八章 细胞间通讯与T细胞应答调控
第十九章 在基因水平诊断疾病
第二十章 基因**研究
第二十一章 **相关的分子生物学研究
第二十二章 分子生物学的新兴研究领域
第二十三章 生物信息学在基因和蛋白质研究中的应用
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英中索引