流行病学是一种思想，是协同促进人群健康的一种信念。流行病学在医这中有着特殊的地位，它不仅是预防医学的一门主导学科，而且作为一门群体科学，在医学教育、医学研究和**服务三个领域中*具平衡和杠杆作用，广泛地理解和接受流行病学及其思维方法，不仅是重新将医学和公共卫生结合在一起的希望的方法之一，而且也是当前*可行和了有用的方法（Kerr L. White）。
为了适应社会发展的大背景，与时俱进，我们在卫生部教材办的领导下，进一步领会“三基”、“五性”的基本要求，树立要求，树立精品意识，努力将基础医学、临床医学和预防医学三者融为一体的思想贯穿于全书。对于经典的流行病学方法，注意吸纳新的成熟的进展；在征求专家和同行意见的基础上，果断地删除了“分子流行病学”和“管理流行病学”两章内容；将“临床**和疾病预后研究”、“筛检与诊断试验”、“循证医学和Meta分析”以及“**不良反应”几个与临床研究关系密切的内容各成一章。同时，由于2003年SARS（传染性非典型肺炎）突职其来的流行和对人类造成的灾难性伤害，以及应对SARS始末暴露出来的问题，特别是医务人员预防意识淡漠，使我们认识至对于传染病的预防不

**章 绪论
**节 概述
一、流行病学的定义
二、流行病学简史
第二节 流行病学的研究方法
一、观察性研究或非实验性研究
二、实验性研究
三、理论性研究
四、三类常用的观察流行病学方法之间的内在联系
第三节 流行病学与临床医学、基础医学的关系
一、流行病学与临床医学
二、流行病学与基础医学
三、流行病学与统计学和计算机技术
四、流行病学与其他学科
第四节 流行病学的用途
一、研究人群健康、疾病消长以及疾病特征变化的规律
二、对社区和人群健康做出诊断
三、用于卫生决策和评价
四、完整揭示疾病自然史
五、利用流行病学方法探讨的因不明疾病的病因
六、疾病预防
七、疾病诊断、**与预防方法或措施的效果评价
第五节 流行病学研究的重要观点
一、群体观点
二、社会医学和生态学的观点
三、比较的观点
四、多病因论的观点
五、概率论的观点
第六节 临床医学专业学生学习流行病学的意义
第二章 病因与病因推断
**节 病因的概念
一、病因的定义
二、病因的模型
三、因果联系方式
第二节 疾病发生的基本条件
一、致病因子
二、宿主
三、环境
第三节 病因研究方法
一、建立假说
二、检验假说
三、证实假说
四、病因研究实例
第四节 因果推断
一、排除虚假联系和间接联系
二、判断因果联系
三、因果推断的标准
四、根据流行病学研究文献判断病因的标准
第三章 疾病的分布
**节 疾病频率常用的测量指标
一、率和比的概述
二、发病指标
三、死亡指标
第二节 疾病的分布
一、疾病的流行强度
二、疾病的地区分布
三、疾病的时间分布
四、疾病的人群分布
五、疾病的地区、时间、人群分布的综合描述
第四章 现况调查
**节 现况调查概述
一、概述
二、特点
三、现况调查的目的
第二节 现况调查的方法及种类
一、现况调查的方法
二、现况调查的种类
……
第五章 队列研究
第六章 病例对照研究
第七章 流行病学研究中的偏倚
第八章 传染病流行病学
第九章 疾病的预防策略和疾病监测
第十章 医院感染
第十一章 临床**和疾病预后研究
第十二章 筛栓与诊断试验
第十三章 循证医学和Meta分析
第十四章 **不良反应
附录一 中华人民共和国传染病**法
附录二 中华人民共和国传染病**法实施办法
附录三 突发公共卫生事件应急条例
**参考书目
中英文索引