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店主称呼:董老师   联系方式:购买咨询请联系我  18339167916    地址:湖南省 长沙市 岳麓区 湖南省长沙市岳麓区麓山南路932号中南大学
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店铺公告
开学季订单量比较大些,按照下单时间顺序发出,多仓发货,如果不便,敬请谅解!

1、本店书籍一般八成新左右,书籍不缺页少页,不影响阅读;一般二手书籍是没有光盘、手册,习题集等,有的话就一起赠送邮寄了,不保证有的;书籍有多封面的新老封面随机发货,内容一致,不影响使用,介意勿拍!
2、书价格很低,有满包邮活动,不指定快递;根据网站的特殊性,按照国家有关规定,旧书不支持七天无理由退货。
3、全国大部分地区1~3天到达,偏远地区3~5天到达!
4、订单已发货,由于买家原因:买错,不需要,其他,都需要承担发货快递费用6元(首件(多仓另算)),书籍拒收回来,收到后同意退款亲,因为我们发货也是需要给快递公司快递费用的,谁的责任谁承担!
PS:在本店购书的亲们,下单即视为遵守上述约定,有任何问题请麻烦及时联系客服友好协商解决,谢谢!!!
店铺介绍
1、本店书籍一般八成新左右,书籍不缺页少页,不影响阅读;一般二手书籍是没有光盘、手册的等,有的话就一起赠送邮寄了,不保证有的;书籍有多封面的新老封面随机发货,内容一致,不影响使用,介意勿拍!
2、书价格很低,有满包邮活动,多仓发货,不指定快递;根据网站的特殊性,按照国家有关规定,旧书不支持七天无理由退货。
3、全国大部分地区1~3天到达,偏远地区3~5天到达!
4、订单已发货,由于买家原因:买错,不需要,其他,都需要承担发货快递费用, 书籍拒收回来,收到后同意退款亲,因为我们发货也是需要给快递公司快递费用的,谁的责任谁承担!
5、在本店购书的亲们,下单即视为遵守上述约定,有任何问题请麻烦及时联系客服友好协商解决,谢谢!!!
交易帮助
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第三步:担保付款或银行汇款。
第四步:卖家发货。
第五步:确认收货、评价。
作/译者:李小融 出版社:四川教育出版社
教育心理学新编
出版日期:2005年01月
ISBN:9787540840365 [十位:7540840366]
页数:519      
定价:¥29.80
店铺售价:¥7.50 (为您节省:¥22.30
店铺库存:10
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《教育心理学新编》内容提要:
《教育心理学新编》共11章,其主要内容有:**章,绪论。第二章,现代心理学的教育观。第三章,教育目标和教师发展的心理学分析。第四章,认知和社会发展与教育。第五章,学习的基本理论
《教育心理学新编》图书目录:
**章 绪论
**节 教育心理学的对象、范围和意义
第二节 历史、发展与现状
第三节 教育心理学的研究方法
第二章 现代心理学的教育观
**节 对学校教育现象的心理学认识
第二节 学生和教师
第三章 教育目标和教师发展的心理学分析
**节 教育的目标与学生的全面发展
第二节 教师发展的方向
第三节 教育目标的心理学理论和方法
第四章 认知和社会发展与教育
**节 儿童心理发展的一般原则
第二节 皮亚杰的认知发展论及教育意义
第三节 艾里克森的心理社会发展期理论及教育意义
第四节 柯尔柏格的道德发展理论
第五章 学习的基本理论
**节 概述
第二节 刺激-反应的联结学习理论
第三节 认知结构学习理论
第四节 掌握学习和谐指导学习理论
第五节 人本主义学习理论
第六章 学习迁移、保持和遗忘
**节 学习的迁移
第二节 学习的保持和遗忘
第三节 认知结构与迁移和保持
第七章 不同类型的学习
**节 知识的掌握
第二节 技能的形成
第三节 解决问题和思维能力的培养
第四节 态度和行为方式的学习
第八章 影响学习的心理因素
**节 学习动机
第二节 学习的注意和感知状态
第三节 学习中的疲劳和焦虑
……
第九章 学生的个别差异与教育
第十章 教学设计与课堂管理中的心理学原理
第十一章 学习结果的测量与评定
参考书目