《心理学与生活》是一部心理学经典教科书,心理学 导论类教材的典范之作,在美国及许多**的心理学 界都有着很高的知名度。美国ETS将《心理学与生活 》**为GRE心理学专项考试的主要参考书。开创这 本书的作者菲利普·津巴多是当今世界****的心 理学家,曾因其**的斯坦福监狱实验而闻名世界, *因撰写《心理学与生活》和主持电视系列片《探索 心理学》而被誉为“当代心理学的声音和面孔”。
我国心理学界有不少教师多年来一直在用本书英 文版作为教学用书。怀着对我国心理学基础教育和普 及的使命感,北京大学心理学系19位教授通力合作, 每人根据自己的研究专长和兴趣各选取一部分,精心 翻译。正如王垒教授所言:“这部教材的翻译是北大 心理学系教授们集体智慧和团队凝聚力的结晶。”《 心理学与生活》**6版中译本在国内出版的十年来, 累计发行50余万册,赢得了广大心理学师生及普通读 者的喜爱和认可。她不仅伴随着很多心理学专业的学 生走上了心理学的学习和职业发展之路,而且也帮助 众多普通读者获得了宝贵的心理学知识。
《心理学与生活》首版于20世纪50年代,半个多 世纪以来,不断与时俱进,迄今已修订19次。

菲利普 津巴多中文版序言 xv
第19 版中译本序言 xvi
第16 版中译本序言 xviii
致中国读者 xxi
前言 xxii
第1章 生活中的心理学 1
心理学为何独具特色 2
定义 2 ? 心理学的目标 3
现代心理学的发展 6
心理学的历史根基 6 ? 作为先驱研究者的女性 9 ? 心理学的观点 10
生活中的批判性思维:友谊为什么会结束 7
心理学家们做些什么 15
生活中的心理学:心理学家以哪些方式参与司法体系 18
如何使用本书 18
学习策略 18 ? 学习技巧 19
要点重述 20

第2章 心理学的研究方法 21
研究过程 22
观察者偏见和操作性定义 24 ? 实验法:备选解释和控制的必要 26
相关法 29 ? 阈下影响? 31
心理测量 32
获得信度和效度 34 ? 自我报告法 34 ? 行为测量和观察 35
生活中的心理学:调查研究会影响你的态度吗 33
人类和动物研究中的伦理问题 37
知情同意 38 ? 风险/收益的评估 38 ? 故意欺骗 39
事后解释 39 ? 动物研究中的问题 39
成为批判性的研究消费者 40
生活中的批判性思维: 为什么数字技能如此重要 41
要点重述 42
统计学附录 43
分析数据 44
描述统计 45 ? 推论统计 49
成为一个明智的统计学消费者 52

第3章 行为的生物学和进化基础 53
遗传和行为 54
进化与自然选择 55 ? 人类基因型的变异 58
神经系统的活动 61
神经元 62 ? 动作电位 64 ? 突触传递 66 ? 神经递质及其功能 67
生活中的批判性思维:"这是遗传的"是什么意思 69
生物学和行为 70
对脑的xx 70 ? 神经系统 72 ? 脑结构及其功能 75
半球功能偏侧化 78 ? 内分泌系统 81
可塑性和神经发生:变化的大脑 82
生活中的心理学:你的大脑如何确定信任与否 79
要点重述 84

第4章 感觉和知觉 86
关于世界的感觉知识 87
近距和远距刺激 88 ? 心理物理学 89 ? 从物理事件到心理事件 92
视觉系统 93
人眼 93 ? 瞳孔和晶状体 94 ? 视网膜 94 ? 大脑的加工 96
颜色视觉 98
听 觉 101
声音的物理特性 101 ? 声音的心理维度 102 ? 听觉的生理基础 103
其他感觉 106
嗅觉 106 ? 味觉 107 ? 触觉和肤觉 108 ? 前庭觉和动觉 108
痛觉 109
知觉的组织过程 110
注意过程 110 ? 知觉组织原则 113 ? __________空间和时间上的整合 114
运动知觉 115 ? 深度知觉 115 ? 知觉恒常性 118 ? 错觉 120
生活中的心理学:为什么"辣"的食物会产生痛觉 111
辨认与识别过程 121
自下而上与自上而下的加工 122 ? 情境和期望的影响 123
ZUI后的复习 125
生活中的批判性思维:司机在使用手机时会分心吗 123
要点重述 126

第5章 心理、意识和其他状态 128
意识的内容 129
觉知和意识 129 ? 研究意识的内容 131
意识的功能 133
意识的作用 133 ? 研究意识的功能 134
睡眠与梦 135
生理节律 136 ? 睡眠周期 137 ? 为什么需要睡眠 139
睡眠障碍 140 ? 梦:心理的剧场 142
生活中的心理学:你是晨鸟型还是夜猫子型 137
意识的其他状态 145
清醒梦境 145 ? 催眠 146 ? 冥想 148
改变心理的** 149
依赖和成瘾 150 ? 各种精神促动** 150
生活中的批判性思维:我们能从"极度饥饿感"中学到什么 152
要点重述 155

第6章 学习与行为分析 157
学习的研究 158
什么是学习 158 ? 行为主义与行为分析 159

跨越半个多世纪的心理学入门经典世界心理学家菲利普?津巴多扛鼎之作

北京大学心理与认知科学学院19位教授联袂翻译

《心理学与生活》第16版上市以来累计重印70余次,持续**70册

历经十年的修订与打磨,《心理学与生活》第19版中文平装版全新登场

单栏留白,图文并茂,带给你更**的阅读体验


北京大学心理与认知科学学院院长方方教授

清华大学心理学系主任彭凯平教授

教育部心理学教学指导委员会主任周晓林教授

中国心理学会前理事长张侃教授

《*强大脑》节目嘉宾 Dr.魏魏坤琳教授

倾力**

选择《心理学与生活》(第19版)的9大理由:


1.经典理论与新近研究成果的**结合。与第16版相比,全书精简为16章,增加了650余处研究资料,新增“生活中的批判性思维”专栏以及便于自学的教学专栏。近十年来心理学发展迅猛,日新月异,近年的研究成果和趋势都反映在《心理学与生活》第19版之中。

2.心理学基础教材典范之作。《心理学与生活》首版于20世纪30年代,在全世界许多**的心理学界都有着极高的知名度,是斯坦福大学等美国700多所院校使用的经典教材,被ETS**为GRE心理学专项考试的主要参考书。北京大学从1990年开始就将《心理学与生活》作为普通心理学的课程教材。

3.享有盛誉的、绝搭的作者团队。开创《心理学与生活》的作者菲利普?津巴多是当代社会心理学家,因其**的斯坦福监狱实验而闻名于世,曾担任美国心理学会主席,被公认为“当代心理学的声音和面孔”。“认知革命”无疑是当代心理学的主流,而擅长认知心理学的理查德?格里格的加入则是对津巴多社会心理学专长的重要补充。

4.国内**的译者团队。本书的翻译工作由北京大学心理与认知科学学院(原心理学系)19位教授通力合作完成,是“北大心理学系教授们集体智慧和团队凝聚力的结晶”。新版在译文上进行了精心修订。

5.豪华而专业的编辑团队。六位编辑都拥有心理学专业的硕士或博士学位。怀着对经典的敬畏,对读者的负责,沉下心来,“用心雕刻”,在第16版中译本的基础上,翻译和编校质量又迈上一个新台阶。

6.权威学术机构**。本书被教育部高等学校心理学教学指导委员会首推为普通心理学的引进版教材,北京大学、清华大学等国内数所高校将《心理学与生活》作为普通心理学课程的专用教材或参考读物。

7.贴近生活与实践。《心理学与生活》生动流畅,通俗易懂,图文并茂,将心理学理论和知识与人们的日常生活联系起来,是一般大众了解心理学、更好地理解人性和全面提升自身素质的**读物。

8.读者好评如潮。2003年《心理学与生活》第16版在国内出版中译本,十年来累计发行70册。《心理学与生活》在豆瓣上的近条评价中一半以上为五星,还有着近条书评和书摘,深受读者喜爱。在网店中有着一多条的评论。

9.**的阅读体验和完善的教学辅助。单栏留白,图文并茂,带给你更**的阅读体验。书中穿插各种教学专栏,书后附专业术语表及288道习题及答案,更好地满足课程教学和自学的需要。

菲利普?津巴多是美国心理学协会(APA)前主席,科学协会主席委员会(CSSP)前主席,斯坦福大学的荣誉退休教授,他在斯坦福大学教授心理学导论课程长达50 年。在过去的38 年里,他撰写并与格里格合著了《心理学与生活》,以及配套的《教学指南》和《学习指南》。因为主持广受欢迎的PBS 电视系列片《探索心理学》,他被世界公认为“当代心理学的声音和面孔”,这部电视系列片至今仍在美国和全世界的中学和大学课程中广为使用。津巴多不仅热爱开展和出版关于各种主题的研究,而且也热衷于教学和参与公众及社会服务活动。津巴多一直是许多社会心理学领域中硕果累累、富有创新的研究者,发表了350 多篇专业论文、通俗文章和书中的章节,出版了50 多部著作。为了表彰他丰硕的研究成果,美国心理学协会向津巴多颁发了E. 西尔格德普通心理学终身成就奖。他还因为对人性的大量研究荣获瓦茨拉夫?哈维尔基金奖。津巴多目前在帕洛阿尔托大学心理学博士(PsyD)联盟项目任教,并在全世界发表演讲。他现在的研究关注英雄主义的心理学。



理查德?格里格是纽约州立大学石溪分校的心理学教授。在此之前,他任教于耶鲁大学,并在那里获得了Lex Hixon 社会科学杰出教师奖。格里格有关语言使用的认知心理学研究已被广泛出版。其中有一系列研究探讨了有效沟通的心理过程。另外一个研究项目考察了读者陶醉于故事世界时体验到的认知和情绪变化。他的著作《体验叙事世界》(Experiencing Narrative Worlds)已由耶鲁大学出版社出版。格里格是美国心理学协会(APA)和心理科学协会(APS)的会员。他还是Psychonomic Bulletin & Review杂志的副主编。格里格是亚历山德拉引以为傲的父亲,亚历山德拉虽然只有18 岁,却已经为21 世纪的心理学与生活的许多方面提出了实质性的并且有价值的建议。蒂莫西?彼得森的指导和支持大大提升了他在长岛的生活。

译者简介:

本书的翻译工作由北京大学心理与认知科学学院19位教授通力合作完成,部分译者介绍如下:

王垒教授:北京大学心理与认知科学学院教授,博士生导师。1988年1月就职于北京大学心理学系。1995.9—1996.8 英国牛津大学**访问学者。1996.6—2003.12 北京大学心理学系主任。Clifton 领导科学讲座教授(ChairProfessor)(2002—)。慕尼黑大学人类研究**研究员(2002—)。2005.1—2005.5 伯克利加州大学Freeman访问教授。伯克利加州大学Research Professor (2006.—)。**自然科学基金委重大研究计划“常规突发事件应急管理”指导专家成员。**科技支撑计划重大项目工作压力、职业枯竭示范研究主持人。**自然科学基金委创新群体成员(PI)。教育部高等学校心理学教学指导委员会主任(2001—2013)。中国社会心理学会副会长。国务院学位委员会全国应用心理专业研究生教育指导委员会主任。



方方教授:北京大学心理与认知科学学院院长,行为与心理健康北京市**实验室主任,麦戈文脑科学研究所常务副所长,教授, 博士生导师。1997年和2001年分别毕业于北京大学心理学系和智能科学���,获理学学士和工学硕士学位。2006年毕业于美国明尼苏达大学心理学系,获哲学博士学位。2006年至2007年继续在明尼苏达大学心理学系从事博士后研究。2007年入职北京大学心理学系。主要利用脑成像技术、心理物理学和计算模型研究视知觉、意识、注意和它们的神经机制。



周晓林教授:现任北京大学校务委员会委员、脑科学与认知科学**主任,国务院学位委员会心理学评议组成员,教育部心理学教学指导委员会主任委员,教育部长江学者特聘教授,中国心理学会副理事长,中国残疾人事业发展研究会常务理事。