《科学社会主义理论与实践》是普通高校硕士研究生马克思主义理论课的教材。 《科学社会主义理论与实践》着重解决了“如何认识我国社会主义发展的历史进程/如何认识资本主义发展的历史进程?如何认识我国社会主义改革实践对人们思想的影响?如何认识当今国际环境和国际政治斗争带来的影响”这些问题。

**章 导言
一、科学社会主义在马克思主义中的地位
二、科学社会主义的研究对象及内涵
三、科学社会主义的特点
四、科学社会主义发展的三次飞跃
五、学习科学社会主义的意义与方法

第二章 社会主义从空想到科学的发展
**节 空想社会主义的产生与发展
一、16和17世纪早期空想社会主义
二、18世纪平均的空想社会主义
三、19世纪初期批判的空想社会主义
第二节 空想社会主义的历史地位
一、空想社会主义的历史功绩
二、空想社会主义的历史局限
第三节 科学社会主义产生的历史必然性
一、科学社会主义产生的经济条件
二、科学社会主义产生的政治条件
三、科学社会主义产生的思想条件
第四节 马克思、恩格斯科学社会主义理论的创立
一、马克思、恩格斯把社会主义由空想发展到科学
二、马克思、恩格斯科学社会主义的主要内容
三、社会主义理论实现**次历史性飞跃的伟大历史意义

第三章 科学社会主义从理论到实践
**节 科学社会主义理论与工人运动相结合
一、科学社会主义理论在工人运动中传播
二、以科学社会主义理论为指导组建工人**政党
三、指导无产**对资产**的**斗争,在实践中丰富发展科学社会主义理论
第二节 社会主义革命在经济相对落后**的首先胜利
一、“一国胜利论”与十月革命的伟大实践
二、十月革命开辟了人类历史新纪元
三、经济落后**建设社会主义的可能性与艰巨性
第三节 苏联对社会主义道路的探索
一、列宁对社会主义的认识与实践
二、斯大林关于社会主义建设的理论与实践
第四节 苏联社会主义模式基本特征和历史地位
一、苏联社会主义模式形成的背景及其基本特征
二、苏联社会主义模式的历史地位
三、第二次历史性飞跃的伟大历史意义

第四章 科学社会主义从单一模式实践到多种模式实践
**节 改革是发展完善社会主义的必由之路
一、社会主义**改革的必然性
二、社会主义**改革的理论基础
第二节 东欧**的探索与失败
一、东欧**改革的历程
二、东欧剧变的过程与方式,性质和后果
三、东欧剧变的原因和教训
第三节 苏联改革的探索与解体
一、苏联改革的历程
二、苏联解体的过程、原因与教训
第四节 古巴、朝鲜、越南社会主义改革探索
一、古巴社会主义改革的探索
二、朝鲜的社会主义改革和探索
三、越南的社会主义改革和探索
第五节 中国改革的历史进程与成就
一、中国改革的历史进程
二、中国社会主义改革的成就
三、第三次历史性飞跃的伟大意义

第五章 当代中国的科学社会主义
**节 毛泽东思想对科学社会主义理论的丰富和发展
一、毛泽东思想的形成与发展
二、毛泽东思想的主要内容
三、毛泽东思想活的灵魂
第二节 邓小平理论是科学社会主义的新发展
一、邓小平理论的形成与发展
二、邓小平理论的精髓与基本内容
三、邓小平理论的历史地位

第六章 当代社会主义流派
**节 发达资本主义**的社会主义派别
一、社会主义在发达**演变的原因
二、欧洲共产主义
三、社会民主党的民主社会主义
四、西方马克思主义
第二节 发展中**的社会主义流派
一、发展中**社会主义流派产生的原因
二、发展中**的社会主义流派与特点
三、发展中**共产党探索社会主义的斗争

第七章 世纪之交社会主义面临的新课题
**节 科学社会主义面临的新挑战
一、新科技革命的挑战
二、两种制度并存与竞争的挑战
三、社会主义运动暂时低潮的挑战
第二节 迎接社会主义光辉灿烂的明天
一、社会主义代替资本主义是不可逆转的历史趋势
二、社会主义代替资本主义将是艰难曲折的历史过程
三、迎接社会主义的新高潮
编者的话
……

从中国社会主义建设的现实来看,树立了共产主义理想、信念的人,在建设有中国特色社会主义的事业中建功立业;反之,或默默无闻,或抱恨终生,或为人所不齿。
当代青年应该认真学习科学社会主义,正确认识社会主义发展的历史进程,坚定共产主义理想、信念,做无产**事业可靠的接班人。
其次,能够正确认识社会主义的历史进程,增强建设有中国特色社会主义的自觉性。
科学社会主义揭示了各个社会主义**建设的成败得失,也揭示了中国建设的特殊规律。
掌握各个社会主义**建设的成败得失的经验教训,可以作为我们的借鉴,使我国的建设少走弯路。掌握中国革命和建设的规律,可以使我们认识中国走社会主义道路的必然性,增强执行党的路线、方针、政策的自觉性。党在社会主义初级阶段的路线、方针、政策都是依据中国社会主义建设的规律制订的,不掌握中国建设的规律,执行党的路线、方针、政策就会存在盲目性。邓小平理论是建立在对中国社会主义建设规律的正确把握基础之上的,是建立在对中国社会主义改革和建设经验教训进行总结的基础之上的科学的理论,是当代中国的科学社会主义。"实践证明,作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。"①当代青年学习科学社会主义,首先要学习好邓小平理论,用邓小平理论指导自己的工作和行动,更自觉地投身到建设有中国特色的社会主义事业中去。
再次,能够正确认识社会主义改革的理论与实践进程,提高对改革艰巨性、复杂性的认识,在改革中坚持正确的方向。
尽管各个**的国情不同,但是,又都具有共性。比如,社会主义建设与改革必须从本国实际情况出发,不能照抄照搬;经济体制改革要适应新的科技革命的要求,促进生产力的发展;政治体制改革要坚持社会主义方向,不能照搬资本主义的政治模式;社会主义在经济上的优越性应体现在经济发展要比资本主义更快、更好,政治上要有比资本主义更广泛、更真实的民主。