《全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材(第9版):中医基础理论》的编写指导思想仍然秉承“以人为本”的教育理念,坚持继承与创新相结合、理论与实践相结合的编写思路。依照普通高等教育全日制五年制本科《中医基础理论课程教学大纲》的要求,在充分吸收以往几版教材所有优点的同时,适度增加了一些新的教学内容和研究成果,以反映中医学现代化的要求;以保持中医学的传统特色为宗旨,注重中医基础理论的完整性、系统性、科学性;在对中医学的基本理论充分阐释的同时,适度指出它们的临床指导意义,做到理论与实践相结合;注重思维方法和能力的培养,在**阐述课程中基本理论、基本概念和基本知识的同时,着重叙述中国传统文化、古代哲学思想及中医学的思维方式,提高学生对中医理论和概念的认知能力,开发学生的思维潜能,拓宽学生的视野;对所涉中医术语尽量采用现有**标准中的表述,便于中医学术的交流和发展;对所涉概念和理论体系注重逻辑建构,使其层次清晰,逻辑性强。 中医基础理论-供中医学.针灸推拿学.中西医临床医学.中药学类专业用_孙广仁,郑洪新 主编_中国中医药出版社_

绪论
一、中医学的学科属性
二、中医学理论体系的形成与发展
三、中医学理论体系的主要特点
四、中医基础理论课程的主要内容
**章 中医学的哲学基础
**节 精气学说
一、古代哲学精与气的基本概念
二、精气学说的基本内容
三、精气学说在中医学中的应用
第二节 阴阳学说
一、阴阳的概念
二、阴阳学说的基本内容
三、阴阳学说在中医学中的应用
第三节 五行学说
一、五行的概念
二、五行学说的基本内容
三、五行学说在中医学中的应用
第四节 中医学的思维方式
一、天地人一体思维方式
二、形象思维方式
三、辩证思维方式
四、类推思维方式
第二章 精气血津液神
**节 精
一、人体之精的基本概念
二、人体之精的代谢
三、人体之精的功能
四、人体之精的分类
第二节 气
一、人体之气的基本概念
二、人体之气的生成
三、人体之气的运动与气化
四、人体之气的功能
五、人体之气的分类
第三节 血
一、血的基本概念
二、血的生成
三、血的运行
四、血的功能
第四节 津液
一、津液的基本概念
二、津液的代谢
三、津液的功能
第五节 神
一、人体之神的基本概念
二、人体之神的生成
三、人体之神的分类
四、人体之神的作用
第六节 精气血津液神之间的关系
一、气与血的关系
二、气与津液的关系
三、精血津液之间的关系
四、精气神之间的关系
第三章 藏象
**节 藏象学说概论
一、藏象的基本概念
二、藏象学说的形成
三、藏象学说的特点
四、脏腑分类与各自的生理特点
五、脏腑精气阴阳的概念与作用
第二节 五脏
一、心
二、肺
三、脾
四、肝
五、肾
……
第四章 经络
第五章 体质
第六章 病因
第七章 发病
第八章 病机
第九章 **原则
附录一 关键名词术语(Key words)
附录二 主要参考书目
附录三 主要参考古籍书目