《建筑设计进阶教程·设计初步》内容简介：“设计初步”是针对低年级学生学习建筑设计的启蒙课程，长期以来，理工院校的建筑设计教学通常是按照建筑的类型而设计，其缺乏整体性、系统性。《建筑设计进阶教程·设计初步》正是针对这一问题，总结了浙江大学建筑系二年级教学组多年来的教学研究成果。书中阐述了建筑设计的基本知识、课程设置、设计初步训练，建筑设计评价、设计任务书及作业点评等，对相关院校建筑学专业师生有很好的借鉴作用。《建筑设计进阶教程·设计初步》适用于建筑、城市规划等相关专业师生，既可作为教学参考用书，又适合建筑设计自学者使用。

前言
**章 建筑设计初步概述
**节 理工类建筑教育的特点
第二节 设计初步教学体系的特点
第三节 设计初步教学的特点

第二章 建筑设计的基本知识
**节 基本概念和基本要素
第二节 基本内容和基本方法
第三节 基本表达方式
第四节 建筑设计中的交流

第三章 建筑设计初步的课程设置
**节 课程体系的构架
第二节 题目设立与时序
第三节 辅助教学环节

第四章 建筑设计初步训练一——单体建筑设计
**节 建筑形态生成
第二节 建筑空间构成
第三节 建筑功能、空间与形式

第五章 建筑设计初步训练二——群建筑设计
**节 群体建筑的整体性
第二节 群体建筑的协调性
第三节 建筑与环境的关系

第六章 建筑设计评价
**节 设计评价的基本概念
第二节 建筑设计评价的原则和方法
第三节 建筑设计评价的主观性和模糊性
第四节 教学中的建筑设计评价

第七章 设计任务书及作业点评
“茶室”建筑设计任务书
“咖啡屋”建筑设计任务书
“学生会馆”建筑设计任务书
“城市夹缝中的休闲会所”建筑设计任务书
“综合服务**”建筑设计任务书
“动漫电玩基地”建筑设计任务书
“独立式小住宅”建筑设计任务书
“三户人的居住共同体”建筑设计任务书
“两户人的居住共同体”建筑设计任务书
“培训**——配套旅馆/业务楼”建筑设计任务书
“培训**——信息楼/专家楼”建筑设计任务书
“帆船俱乐部”建筑设计任务书
“太湖生态教育培训基地”建筑设计任务书
“培训**总图设计任务书”
后记