本书以培养学生的计算机基本技能为主线,通过实际应用案例,结合知识点循序渐进地进行讲解。全书共7章,内容包括计算机基础、Windows xP操作系统、Word 2003文字处理软件、Excel 2003电子表格软件、PowerPoint 2003演示文稿软件、计算机网络与Internet、计算机病毒与网络**常识。
本书内容详实、贴近实际、操作性强、通俗易懂、便于理解和掌握等特点,既适合于高等院校非计算机专业学生的计算机应用基础教学,又适合各类从业人员的职业教育和在职培训,对自学者来说也是一本有益的读物。

前言
第1章 计算机基础
1.1 计算机的发展简史
1.1.1 计算机的起源与发展
1.1.2 PC机的产生与发展
1.1.3 计算机未来发展趋势
1.2 计算机硬件系统
1.2.1 输入设备
1.2.2 CPU
1.2.3 主板与总线
1.2.4 存储器
1.2.5 输出设备
1.3 计算机软件系统
1.3.1 操作系统
1.3.2 程序设计语言
1.3.3 数据库管理系统
1.3.4 应用软件
1.4 信息的标识与存储
1.4.1 数的进制
1.4.2 数据存储的单位
1.4.3 字符的编码
1.5 多媒体个人计算机
1.5.1 多媒体计算机系统的组成
1.5.2 多媒体数据的压缩技术
本章小结
习题一
第2章 Windows XP操作系统
2.1 Windows XP的登录和退出
2.1.1 登录Windows XP
2.1.2 退出Windows XP
2.2 Windows XP桌面
2.2.1 桌面操作
2.2.2 任务栏操作
2.2.3 实例应用——设置桌面
2.3 窗口的基础知识及操作
2.3.1 窗口的组成
2.3.2 实例应用——窗口的操作
2.4 对话框的基础知识及操作
2.4.1 对话框的组成
2.4.2 实例应用——利用对话框设置桌面外观
2.5 输入法
2.5.1 汉字输入法简介
2.5.2 实例应用——利用汉字输入法输入文本
2.6 文件与文件夹的操作_
2.6.1 创建文件和文件夹
2.6.2 选择文件和文件夹
2.6.3 移动或复制文件和文件夹
2.6.4 重命名文件和文件夹
2.6.5 删除和还原文件和文件夹
2.6.6 搜索文件和文件夹
2.7 设置用户账户
2.7.1 Windows XP的用户账户类型
2.7.2 创建新用户
2.7.3 设置、修改用户密码
2.7.4 用户的切换与注销
2.8 程序管理
2.8.1 任务管理器简介
2.8.2 应用程序的有关操作
2.8.3 添加/删除程序
2.9 个性化工作环境
2.9.1 控制面板
2.9.2 设置显示属性
2.9.3 设置鼠标和键盘
2.9.4 设置区域
2.9.5 设置辅助功能
……
第3章 Word 2003文字处理软件
第4章 Excel 2003电子表格软件
第5章 PowerPoint2003演示文稿软件
第6章 计算机网络与Internet
第7章 计算机病毒与网络**

第1章 计算机基础
计算机无疑是20世纪*伟大的发明之一,它的出现彻底改变了人类社会的文化生活,并成为人们社会生活中不可缺少的工具。本章主要介绍计算机的基本知识,使用户对计算机有个概括的了解,为以后的学习奠定必要的基础。
1.1 计算机的发展简史
1.1.1 计算机的起源与发展
在人类的整个发展历程中,一直都在寻找快速有效的计算工具,从远古时期先民们“掐指一算”的“指,,到战国争雄时谋士们“运筹帏幄”的“筹”,从公元前600年中国人的算盘到17世纪欧洲人的计算尺、计算器,经历了漫长的历史过程。随着机械工业的出现,在1 832年由英国数学家巴贝奇(Charles Babbage,1792~1871)首先提出了通用数字计算机的设计思想,并且设计出了**台由外部指令驱动的计算机,可是由于缺乏资金和当_时技术水平的限制,他从未制造出这样的机器。
基础理论的研究与先进思想的出现也推动了计算机的发展。1854年,英国数学家布尔(George Boole,1824~1898)提出了符号逻辑的思想,数十年后形成了计算机科学软件的理论基础。1936年英国数学家图灵(AlanTuring,1912~1954)提出了**的“图灵机”模型,探讨了现代计算机的基本概念,理论上证明了研制通用数字计算机的可行性。1945年,在匈牙利出生的美籍数学家冯•诺依曼(JohnyonNeumann,1903~1958)提出了在数字计算机内部的存储器中存放程序的概念,这是所有现代计算机的范式,被称为“冯•诺依曼结构”,按这一结构建造的计算机称为存储程序计算机,又称为通用计算机。……

注重知识的基础性、系统性与全局性,兼顾前瞻性与引导性;语言精练,应用案例丰富,讲解内容深入浅出;体系完整,内容充实,注重应用性与实践性;讲求实用,培养技能,提高素质,拓展视野。