**套由国内**教师分科撰写的教师职业成长丛书。
**套国内原创的以中小学各学科为主题的教师阅读书系,专为中小学教师的学科教学工作量身定制。
聚集各学科教师的专业教学需求,提供职业困惑、学科教学问题的*佳解决方案。
全国**教师为你解析成为学科**教师的成功法则。
远离抽象的理论研究和狭隘的教案堆砌,提倡“悦”读概念。

这是一套**教师写给教师们的书。作者来自全国**中小学的教育一线,他们是一批热爱思考、关注教学、具有**才识的**级骨干教师、**教师、全国**班主任和知名校长。在他们的教学和工作中,激情与责任是他们一贯坚持的职业风范,渊博的学识,丰富的经验,创新的教学风格,敏捷的思维,自如的教态,是他们在学生、家长和同行心目中留下的不能磨灭的印迹。他们带出的学生成绩尤为显著,表现在知识和能力两方面都具有突出水平。

看到本书的老师们,可能都已获得不同程度的成功。然而,还有比成功更宝贵的东西,那就是不断追求**与成功的历程。本书力图以一位**教师的教学和教研经历,为我们的历史教师在追求成功与臻于**的历程中提供必要的参考和帮助。但本书的不同之处在于,这些参考和帮助成为

前言
第1件事 历史教育承担着怎样的时代使命
第2件事 新课程下的历史教师需要什么
第3件事 怎样开展你的校本教研
第4件事 什么是新课程理念下的一堂好历史课
第5件事 怎样从历史学科的角度了解自己的学生
……

**套由国内**教师分科撰写的教师职业成长丛书。
**套国内原创的以中小学各学科为主题的教师阅读书系,专为中小学教师的学科教学工作量身定制。
聚集各学科教师的专业教学需求,提供职业困惑、学科教学问题的*佳解决方案。
全国**教师为你解析成为学科**教师的成功法则。
远离抽象的理论研究和狭隘的教案堆砌,提倡“悦”读概念。

这是一套**教师写给教师们的书。作者来自全国**中小学的教育一线,他们是一批热爱思考、关注教学、具有**才识的**级骨干教师、**教师、全国**班主任和知名校长。在他们的教学和工作中,激情与责任是他们一贯坚持的职业风范,渊博的学识,丰富的经验,创新的教学风格,敏捷的思维,自如的教态,是他们在学生、家长和同行心目中留下的不能磨灭的印迹。他们带出的学生成绩尤为显著,表现在知识和能力两方面都具有突出水平。

看到本书的老师们,可能都已获得不同程度的成功。然而,还有比成功更宝贵的东西,那就是不断追求**与成功的历程。本书力图以一位**教师的教学和教研经历,为我们的历史教师在追求成功与臻于**的历程中提供必要的参考和帮助。但本书的不同之处在于,这些参考和帮助成为教师们从平凡到**的不二法门,遵照本书列举的10件事行动,你将更早地进入那扇成功之门。谨将此书献给为课程改革努力奉献的历史教师们!

陈漪明,中学**教师,曾在高中任教历史课18年,担任学校教学处主任、教科研室主任。被评为北京市中青年骨干教师、西城区**园丁、西城区历史学科带头人。现任北京市西城区教育学院教研部中学历史教研室副主任,承担对西城区历史教师新课程、历史教师信息技术与历史教学整合的培训工作和教学质量监控工作。曾多次主持区级**课题的研究和**级、市级子课题的研究,其中主持的**级课题子课题、区级**课题《利用现代信息技术培养学生的创新潜能》的研究成果通过专家组鉴定,获**成果奖。
《人文,务实,开放,创新——初中新课程下对命题改革的实践与思考》、《交流,互助,共享,发展——关于“校本教研联合体”的教研方式的研究》等多篇论文获北京市基础教育科学研究**论文评比一等奖。