本书为全国高等院校药学专业课程改革实验系列规划教材,主要介绍了**化学实验的基本知识、基础实验、综合实验、设计实验、**的光谱解析实验、双语教学实验。
本教材涉及的实验**,是理论教材各章中的代表性**,有机定性鉴别的实验操作步骤严格遵循2005年版《中国药典》的技术规定,氧化和水解的变质反应实验,旨在使学生加深理解**化学的基本理论和基本知识,熟悉引起变质反应的基本结构特征;**合成实验的安排目的是使学生了解化学**的合成路线、合成工艺及制备中可能产生的中间产物和杂质,了解对**进行结构修饰的基本方法,熟悉药品纯化精制的基本步骤和基本操作,从而进一步巩固有机化学实验的操作技术及有关理论知识。本教材适合作为药学专业本科、专科**化学实验教材及工具书。

**篇 **化学实验的基本知识
一、实验室的**及事故的预防与处理
二、**化学实验室常用玻璃仪器、设备及装置
三、仪器安装要求
四、玻璃仪器的洗涤
五、实验药品的准备、取用和称量
六、有机化合物分离、纯化技术
七、实验的预习、记录和实验报告的填写
八、**化学文献简介及查阅方法
第二篇 基础性实验
实验一 **水解变质实验
实验二 盐酸普鲁卡因稳定性实验
实验三 **氧化变质实验
实验四 甲硝唑、对乙酰氨基酚中特殊杂质的检查
实验五 心血管系统**的定性鉴别
实验六 解热镇痛药的定性鉴别
实验七 托烷生物碱类、芳香伯胺类、丙二酰脲类的一般鉴别
第三篇 综合性实验
实验一 巴比妥的合成
实验二 苯妥英钠的合成
实验三 琥珀酸喘通的合成
实验四 盐酸普鲁卡因的合成
实验五 二氢吡啶钙离子拮抗剂的合成
实验六 阿司匹林的合成
实验七 扑热息痛的合成
实验八 氯霉素的合成
实验九 诺氟沙星的合成
实验十 磺胺醋酰钠的合成
实验十一 扑炎痛的合成
实验十二 美沙拉秦的合成
实验十三 地巴唑的合成
实验十四 亚胺-154的合成
实验十五 苯佐卡因的合成
实验十六 葡甲胺的合成
第四篇 **的光谱解析实验
一、紫外一可见吸收光谱法
二、红外吸收光谱法
三、核磁共振光谱法
四、质谱法
五、综合谱图解析
第五篇 设计性实验
实验一 硝酸咪康唑的合成
实验二 甲苯磺丁脲的合成
实验三 氢氯噻嗪的合成
第六篇 双语教学实验
1 Drug Hydrolysis and Deterioration
2 Experiment For Qualitative Identification of Cardiovascular System Drugs
3 Qualitative 0f Antipyretic Analgesic
4 The common identification 0f the tropane alkaloids.the fragrance primary amine and the malonylurea
5 Preparation of Aspirin
6 Preparation 0f Paracetamol
附录
Ⅰ.常用元素相对原子质量
Ⅱ.有机化学文献和手册中常见词的英文缩写
Ⅲ.普通有机溶剂中英文对照及沸点密度表
Ⅳ.常用干燥剂的分类及使用方法
Ⅴ.常用溶剂的提纯、干燥和贮藏
Ⅵ.一般鉴别实验
Ⅶ.试药
Ⅷ.试液

**篇 **化学实验的基本知识
一、实验室的**及事故的预防与处理
**化学实验中,经常用到各类易燃、易爆、有毒或腐蚀性药品,以及多种电气设备和易碎玻璃仪器等,稍不慎就可能引发火灾、爆炸、中毒、烧伤、割伤、触电等重大事故。所以,进入实验室必须高度重视**问题,请认真阅读下列各项。
(一)实验室一般注意事项
1.实验前应认真预习,充分掌握资料。做到原理清楚,目的明确,对**操作和注意事项做到心中有数,能够离开书本独立操作。
2.进入实验室必须穿实验衣、戴防护镜,长发要束好。不准穿拖鞋或凉鞋,更不准赤足。实验室中不要戴隐形眼镜(防止有机溶剂溶蚀伤及眼睛)。
3.熟悉实验中所用药品、仪器的性能及装配要点,弄清实验室内水、电、气的管线开关和各种标记,**设备的位置与使用方法,以及急救箱放置地点等。**设备和急救药品不准移作他用。
4.实验开始前应仔细检查仪器是否完好无损,装置是否正确稳妥。
5.实验按既定步骤进行,严格操作规程,不得违规操作。实验中必须全程篮测,认真记录,不准擅自离开。特别要注意观察仪器有无漏气、破裂,反应是否反常。发现异常应立即报告指导教师。
6.始终保持实验室的整洁与安静,严禁在实验室内吸烟或吃食物。
7.各种药品不得随意散失或丢弃,实验中产生的有害气体及废弃物应按规定妥善处理,以免污染环境,影响健康。
8.严格药品用量,公用药品、仪器等用完后必须立即归还原处。取药品时注意瓶盖、瓶塞不要搞错,取出的药品不得再倒回原试剂瓶中。
9.实验结束后认真清洗仪器,关好水、电、气,洗净手经老师检查允许后,才能离开实验室。
……

本书是依据**化学教学大纲的要求编写的,目的是通过实验加深理解**化学的基础理论和基本知识,掌握**合成及结构修饰的基本方法,熟悉实验方案的设计与实验条件的选择,了解拼合原理及现代新技术与新方法在**化学实验中的应用,进一步规范和巩固有机化学实验的操作技术及有关理论知识,培养学生理论联系实际、实事求是、严格认真的科学态度,提高其分析和解决实际问题的能力。