本书是为了准确和深入浅出地阐释《基础教育课程改革纲要(试行)》的基本内容,受教育部基础教育司委托而编写的。
本书以素质教育思想为指导,从解答学习、阅读《纲要》所带来的疑惑入手,阐述了《纲要》所涉及的核心概念,新的课程理念和对推进新课程工作的思考。本书可供广大中小学教师、教科研人员和高校教师阅读。

**章 课程改革的背景和目标
**节 课程改革的背景和动因
第二节 课程改革的目标
第二章 课程结构
**节 课程结构的调整
第二节 分科课程与综合课程
第三节 综合实践活动
第四节 “绿色证书”教育
第三章 新课程标准
**节 新课程标准的意义和功能
第二节 新课程标准的结构
第三节 新课程标准与现行大纲的比较
第四章 新课程与教学改革
**节 教学改革的意义
第二节 教学观与学生观
第三节 教师角色与教学行为
第四节 学习方式
第五节 学校教学管理制度的重建
第六节 现代教学技术
第五章 新课程评价
**节 课程评价的发展与改革**
第二节 学生评价
第三节 教师评价
第四节 加强对新课程实施的评价
第五节 考试改革
第六章 新课程的管理
**节 课程管理的基本趋势
第二节 课程管理政策与制度
第七章 课程资源
**节 课程资源的意义
第二节 课程资源的开发与利用
第八章 新课程的组织与推进
**节 新课程组织与推进的基本思路
第二节 新课程推进的基本方针与总体规划
第三节 课程改革实验区的实验任务
第四节 新课程的支持保障体系
第五节 新课程的有效落实
附录
教育部关于印发《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知
走进新课程丛书书目
后记