本书是以《体育基本理论教程》(人民体育出版社2004年10月出版)为蓝本,经改编简化而成,目的在于使之更好地适应体育院校本科教学的需要。当然,仍可满足一般体育教师、教练员以及其他体育工作者的学习和参考之用。
本书对体育的一些基本问题,尤其是当代体育实践中的某些宏观性、全局性的理论问题,进行了新视角的探索和较为全面、系统的阐述,反映和概括了我国改革开放以来体育基本理论的动态和成果。从内容上看,它不仅可以涵盖《体育概论》,而且在许多方面有所创新和发展。因此,本书既可作为一般的体育理论性读物,也可作为《体育概论》一类的更新或替代教材使用。

总论
一、体育基本理论的学科性质与特点
二、体育基本理论的发展历程
三、体育基本理论的研究对象与领域
四、体育基本理论体系的重构
五、学习与研究体育基本理论的重要意义
**章 体育的概念
**节 古代体育概念
一、古代希腊的体育概念
二、古代中国体育的相似概念
第二节 近代体育概念
一、近代欧美**的体育概念
二、近代中国的体育概念
第三节 现代体育概念问题
一、有关“体育”概念的困惑与争论
二、“体育”概念混乱的根源
三、体育本质与概念的再认识
四、体育总概念的相似概念
第二章 体育的观念
**节 体育整体观
一、体育整体观的提出与意义
二、体育整体观的应用
第二节 体育价值观
一、体育价值观概述
二、体育价值观与体育理念
三、体育价值观与体育精神
第三节 人文体育观
一、体育呼唤人文精神
二、现代体育的人文价值取向
第四节 科学体育观
一、科学体育观的形成与认同
二、科学体育观的多视角分析
第三章 体育的基本形态
**节 体育教育
一、体育教育的体系与特征
二、学校体育
三、体育专业教育
第二节 竞技体育
一、竞技体育的含义与构成
二、竞技体育的特征
三、竞技体育的目的与任务
第三节 群众体育
一、群众体育的基本特征
二、群众体育的重要意义
三、群众体育的发展趋势
第四章 体育的基本功能
第五章 体育的目的与任务
第六章 体育的实施途径
第七章 体育的基本手段
第八章 体育与社会要素
主要参考文献