近10年来,健康教育实践的形势发生了很大变化。一方面是健康教育的重要性越来越被社会所认识。在公共卫生领域,健康教育作为一种工作方法已渗透到各部门,同时因人群生活方式的变化和健康需求的增加,健康教育的任务更为艰巨。目前WTO等在全世界大力推进健康促进战略,如何在这一战略下更好地发挥健康教育的专业技术作用,这也是对健康教育的产物《健康教育学》,其理论体系尚在雏形阶段。因此,作者认为加强本学科的基础理论、基本知识和基本方法的构建至关重要。本教材以介绍“三基”为出发点,全书分为四部分:**章至第四章为基本理论单元,第五章至第八章为基本方法单元,第九章、第十章为健康教育项目管理单元,第十一章至第十三章为应用单元。同时为启发学生思维以及朝向双语教学的目标,各章中增加了案例或阅读材料,部分是*近的英文材料。

**章 绪论
**节 健康教育与健康促进的概念
第二节 健康教育的意义
第三节 健康教育工作步骤及健康教育学的相关学科
第四节 健康教育发展概况
第二章 人类行为及健康相关行为
**节 人类行为的基本特点及其健康教育意义
第二节 行为的影响因素
第三节 健康相关行为
第三章 健康教育行为改变理论
**节 应用于个体水平的理论
第二节 应用于人际水平的理论
第三节 应用于人群和社区水平的理论
第四节 对健康相关行为理论的综合理解
第四章 社会动员与社会营销
**节 社会动员
第二节 健康教育的社会营销
第五章 健康传播方法与技巧
**节 健康传播概论
第二节 人际传播
第三节 群体传播与组织传播
第四节 大众传播
第五节 影响健康传播效果的因素与对策
第六章 健康教育培训方法
**节 健康教育培训概述
第二节 培训方法
第三节 培训方法的综合运用
第七章 心理评估与心理咨询
**节 心理评估
第二节 心理咨询
第八章 健康教育诊断
**节 健康教育诊断的基本思路
第二节 健康教育诊断的基本步骤
第三节 健康教育诊断资料的收集和分析
第九章 健康教育计划和干预
**节 健康教育计划
第二节 健康教育干预
第十章 健康教育干预评价
**节 评价概述
第二节 评价的种类和内容
第三节 评价设计方案
第四节 影响评价结果的因素
第五节 成本-效益分析与成本-效果分析
第十一章 重大健康问题的健康教育
**节 吸烟与健康
第二节 高血压病的健康促进
第三节 性健康教育
第四节 艾滋病健康促进
第十二章 场所健康教育
**节 以场所为基础的健康教育干预
第二节 学校健康教育
第三节 公共场所健康教育
第四节 职业场所健康教育
第五节 医院健康教育
第十三章 社区健康教育
**节 社区及社区健康教育概述
第二节 社区健康教育项目实施
第三节 城市社区健康教育
第四节 农村社区健康教育
第五节 家庭健康教育