诊断学是一门培养医学生由学习基础医学过渡到临床医学十分重要的专业基础课程,其实践性和应用性极强。学好诊断学将为学习临床医学各学科打下坚实的基础。《诊断学》(第7版)全体编者为响应教育部提出的“教学内容要突出基础理论知识应用和实践能力的培养.专业课教学要加强针对性和实用性”的号召,在全国高等学校临床医学专业教材评审委员会的领导下和卫生部教材办公室的支持下,决定为《诊断学》(第7版)编写这本相应的辅助教材。旨在使医学生在学习诊断学时能抓住**,掌握**的基本功。做到所学到的基础理论知识能与临床应用实践密切结合。达到学之则会,会之能用的目的。
本书编写的特点是按《诊断学》(第7版)各章节的内容.将其**浓缩精简为:
①学习:要求:包括掌握、熟悉和了解三个部分,使学生能分清学习内容的主次、重要性的程度,有目的地进行学习。②内容精要:以*精练的文字叙述了各章节内容*重要部分,使学生能在较短的时间内掌握*必要的知识,以达到事半功倍的效果。③习题:包括名词解释、选择题和问答题三类.并附有参考答案,以供学生学习诊断学时能反复练习、自行测试和评估,以巩固学习成果。并结合临床实践应用于临床。
总

**篇 问诊
**章 问诊的内容和方法
第二章 常见症状
**节 发热
第二节 皮肤黏膜出血
第三节 水肿
第四节 呼吸系统症状
第五节 心悸
第六节 消化系统症状
第七节 腰背痛
第八节 关节痛
第九节 泌尿系统症状
第十节 头痛
第十一节 眩晕
第十二节 晕厥
第十三节 抽搐与惊厥
第十四节 意识障碍
第二篇 体格检查
**章 基本方法
第二章 一般检查
第三章 头部
第四章 颈部
第五章 胸部检查
**节 胸部检查
第二节 心脏与血管检查
第六章 腹部
第七章 生殖器、肛门、直肠检查
第八章 脊柱与四肢检查
第九章 神经系统检查
第三篇 病历书写
第四篇 实验诊断
**章 概论
第二章 临床血液学检测
第三章 血栓与止血检测
第四章 排泄物、分泌物及体液检测
**节 尿液检测
第二节 粪便检查
第三节 痰液检查
第四节 脑脊液检查
第五节 浆膜腔积液
第六节 生殖系统体液检测
第五章 常用肾脏功能实验室检测
第六章 肝脏疾病的常用实验室检测
第七章 临床生物化学检测
第八章 临床常用免疫学检测
第九章 临床常见病原体检测
第十章 其他检测
第五篇 辅助检查
**章 心电图
第二章 肺功能检查
**节 肺功能检查
第二节 血气分析和酸碱测定
第三章 内镜检查
第六篇 诊断疾病的步骤和临床思维方法

**章 问诊的内容和方法
【学习要求】
1.充分理解问诊的重要性。
2.掌握问诊的内容.特别是主诉的归纳、编写和现病史的具体内容。
3.熟悉问诊的基本方法.结合见习、实习、同学间角色扮演练习、标准化患者
教学、录像资料等方式学习基本的医患交流技能和问诊的技巧。
4.了解特殊情况的问诊技巧.结合见习中遇到的具体患者学习具体技巧的应用。
5.了解**问诊的方法。在急诊、门诊见习和观摩时,结合临床**实际丁作
初步了解和学习**问诊的方法。
【内容精要】
病史和问诊的重要性
病史的完整性和准确性对疾病的诊断和处理有很大的影响。问诊是病史采集的主要手段.是每一位临床医生必j蚝艮备的基本临床技能之一。准确、完整的病史资料是书写病历的基本依据,病史是一份完整住院病历的*主要内容之一。
采集病史是医生诊治患者的**步,其重要性还在于它是医患沟通、建立良好医患关系的*重要时机。正确的方法和良好的问诊技巧,使患者感到医生的亲切和可信.有信心与医生合作.这对诊治疾病十分重要。
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