本书讲述了:亚里士多德说:“人是社会的动物”。作为社会动物,在社会生活中人必须经常进行论证。证成、反驳和说服是论证的三大目标,而说服是论证的*终目标。亚里土多德认为,说服有三种工具:理性(Iogos)、情感(pathos)和道德(ethos)。逻辑学家给出了评,价论证好坏的标准,认为只有建立在好论证之基础上的主张或行动才是合乎理性的。自亚里士多德提出词项逻辑以来,逻辑学家曾提出了众多逻辑类型。莱布尼兹梦想导致了符号逻辑产生,追求普遍性和必然性曾一度成为逻辑学家的*高目标。哥德尔不完全性定理给数理逻辑学家一个沉重打击,现实生活对数理逻辑家们的理想提出了挑战,、非形式逻辑学家群体应运而生。将这一历史脉络体现在当代逻辑学导论教科书之中,把传统逻辑与现代逻辑、形式逻辑与非形式罗辑:演绎逻辑与归纳逻辑有机整合在一起,正是本书的基本宗旨。
本书适合哲学专业、逻辑学专业及其他专业作为专业基础课教材使用,也适合作为全校性通识课的“罗辑学概论”教材。

**章 引论
**节 逻辑学是什么
第二节 逻辑学的本质
第三节 逻辑学的范围
第四节 逻辑学的主要争论
练习题
第二章 论证
**节 与论证有关的几个概念
第二节 论证的含义、类型与功能
第三节 识别论证
第四节 论证评价
练习题
第三章 直言命题逻辑
**节 直言命题概述
第二节 对当关系论证
第三节 直言命题运算论证
第四节 三段论概述
第五节 三段论的规则
第六节 三段论的重构
练习题
第四章 真值函项逻辑
**节 复合命题论证
第二节 真值函项
第三节 真值表
第四节 形式演绎
第五节 间接证明与简便证明
第六节 逻辑与计算机
练习题
第五章 量化逻辑
**节 量词符号化
第二节 直言命题符号化
第三节 论证有效性证明
第四节 直言命题论证有效性证明
第五节 归谬法的其他应用
第六节 一般量化理论
练习题
第六章 归纳逻辑
**节 归纳法与可能性
第二节 归纳概括
第三节 归纳类比
第四节 因果假设
第五节 数值概率
第六节 解释性假设
练习题
第七章 论证评价与谬误
**节 什么是谬误
第二节 前提谬误
第三节 相干谬误
第四节 支持谬误
练习题
主要参考文献
附录关键术语中英文对照表
部分练习题参考答案
后记