《急诊护理学》的内容涵盖急诊**服务体系中的院前急救、院内急诊和危重症监护三个组成部分。在总论中,将急诊**服务体系中具有共性的一些基本概念、组织体系、管理规范、急救操作技术、危重症监护等内容,从理论到实践都进行了详细的阐述,可以使学生对急诊医学服务体系有一个全面的了解。在各论中,以内、外、妇产、眼、耳鼻喉各专科急诊及其各系统疾病为顺序,以贴近急诊临床**和护理工作的实际情况。与**版相比,**扩展了院前急救部分的内容,并对全书的内容进行了更新。 《急诊护理学》的编写特点是以临床急诊护理工作程序为主线,突出了各种疾病或症状、体征的护理评估、病情判断、分诊、急救措施以及**和护理的内容,符合临床护士的思维模式和工作程序,便于学生掌握和应用。

总论篇
**章 绪论
**节 急诊医学概述
第二节 急诊护理学
第二章 院前紧急**救援
**节 院前急救概况
第二节 急救**服务
第三节 院前急救的程序
第四节 院前急救的“生存链”
第三章 院前消毒与隔离技术
**节 工作人员的消毒与隔离技术
第二节 急救车上**仪器设备、**用品及车辆的消毒
第三节 **垃圾的分类与处理
第四章 急诊护理的基本操作技能和仪器的使用
**节 伤口的止血与包扎
第二节 基本操作技能及护理
第三节 仪器的使用
第五章 灾难与群体伤害的**救援
**节 概述
第二节 调度与指挥系统
第三节 **救援
第六章 常见意外伤害的院前救治
**节 常见外(创)伤的院前急救
第二节 常见烧(烫)伤的院前救治
第三节 急性中毒的院前救治
第七章 医院急诊科的组织与管理
**节 急诊科的设置
第二节 急诊科护理的概况
第三节 急诊护理管理
第四节 急诊护理工作流程
第八章 分诊
**节 分诊的分类方法
第二节 分诊的环境和空间
第三节 分诊护士
第四节 分诊的程序
第五节 急性传染病的筛查与分诊
第九章 常见症状和体征的分诊要点
**节 发热
第二节 呼吸困难
第三节 头痛
第四节 胸痛
第五节 腹痛
第六节 恶心与呕吐
第七节 咯血
第八节 呕血
第九节 腹泻
第十节 晕厥
第十一节 抽搐
第十二节 昏迷
第十章 危重症监护
**节 重症监护病房的设置与管理
第二节 血流动力学监测
第三节 心电监护
第四节 呼吸监测
第五节 体温监测
第六节 脑功能监测
第七节 肾功能监测
第八节 血液气体监测与酸碱平衡监测
第九节 多器官功能障碍综合征
第十一章 心肺脑复苏
**节 Ⅰ期心肺复苏
第二节 Ⅱ期心肺复苏
第三节 复苏后生命支持和脑复苏
第十二章 休克
**节 休克的病因和病理生理改变
第二节 休克的病情判断
第三节 休克的急救与护理

各论篇
第十三章 呼吸系统急症
**节 护理评估
第二节 急性上呼吸道感染
第三节 肺炎
第四节 慢性阻塞性肺疾病
第五节 支气管哮喘
第六节 呼吸衰竭
第七节 急性呼吸窘迫综合征
第八节 急性肺水肿
第九节 肺血栓栓塞症
第十节 其他常见的呼吸系统急症
第十四章 心血管系统急症
**节 护理评估
第二节 心绞痛
第三节 急性心肌梗死
第四节 心律失常
第五节 慢性心力衰竭
第六节 急性心力衰竭
第七节 原发性高血压病及高血压危象
第十五章 消化系统急症
**节 护理评估
第二节 急性上消化道出血
第三节 急性腹膜炎
第四节 急性胰腺炎
第十六章 泌尿系统急症
**节 护理评估
第二节 尿路感染
第三节 急性肾衰竭
第四节 泌尿系统结石
第十七章 内分泌系统急症
**节 糖尿病酮症酸中毒
第二节 高渗性非酮症糖尿病昏迷
第三节 低血糖危象
第十八章 神经系统急症
**节 护理评估
第二节 脑出血
第三节 脑梗死
第四节 癫痫
第五节 急性感染中毒性脑病
第十九章 急性中毒
**节 急性中毒概述
第二节 急性食物中毒
第三节 安眠药中毒
第四节 有机磷农药中毒
第五节 一氧化碳中毒
第六节 急性酒精中毒(酗酒)
第二十章 环境因素导致的疾病
**节 电击伤
第二节 淹溺
第三节 中暑
第二十一章 外科系统急症
**节 多发伤
第二节 颅脑损伤
第三节 胸部损伤
第四节 腹部损伤
第五节 泌尿系损伤
第六节 骨与关节损伤
第七节 战伤(火器伤与冲击伤)
第八节 烧伤
第九节 急腹症
第十节 自缢与受扼
第十一节 咬蜇伤
第十二节 井下瓦斯爆炸伤
第二十二章 妇产科急症
**节 异位妊娠
第二节 流产
第三节 前置胎盘
第四节 胎盘早剥
第五节 妊娠高血压疾病
第六节 急产
第七节 功能失调性子宫出血
第二十三章 眼科急症
**节 眼外伤
第二节 眼部急性感染
第三节 结膜下出血
第四节 急性闭角型青光眼
第五节 视网膜**动脉阻塞
第六节 视网膜脱离
第二十四章 耳鼻喉科急症
**节 鼻出血
第二节 喉部急症
第三节 扁桃体周脓肿
第四节 食管异物及气管支气管异物
第五节 耳部急症
主要参考书目
……

3.复杂性首先是疾病的复杂性。急诊病人常以初发症状来诊,诊断不明。任何一个症状均可能涉及多个学科的多种疾病;任何一种疾病均有多种不典型的临床表现;不同年龄阶段,对同一种疾病也可能具有不同的表现,如老年人发生严重感染可以表现为不发热,仅表现为意识障碍或食欲不振。其次是病人的复杂性。急诊病人来自不同的社会**,具有不同的文化背景、职业和经济状况,因此,他们可能具有不同的就诊需求。所以要求急诊医护人员要有敏锐的洞察力和娴熟的为人处世的能力。
4.随机性急诊不同于门诊。门诊可以限号,而急诊要求每天24小时开放。而且,急诊病人的发病是随机的,每天各时间段的急诊量相差悬殊,不同季节的急诊工作量也相差很大,这些特点导致了急诊病人就诊数量的不均衡性,特别是每天会有多少需要抢救的危重病人,更是难以预测。所以,急诊工作也往往是被动应急的,有时也会出现急诊人员安排和就诊场所容量的困难。这就需要加强统计工作,从统计数字中可得知每年节假日、周六、周日的急诊量,尽量寻找和预测急诊量的变化规律,从而变被动等待为主动应对。
5.涉法性在医院急诊经常出现涉及法律的**问题,如打架斗殴、交通事故、自杀、他杀、意外中毒等,均应及时报告当地公安部门,特别是对于非正常死亡者。
另外,发生急症后,病人及其家属往往焦虑不安,难以保持平静的心态。他们的求治、求愈心切,寄希望于医务工作者能够手到病除,但是他们并不了解疾病的自身规律和**工作的特点。因此,在临床急诊工作环境中容易发生医患冲突。而且,病人和家属来自于不同的社会**,具有不同的文化素养、经济条件和社会**保障。因此,在急诊科工作的医务人员需要具有良好的医患沟通能力和应对各种突发事件的应变能力。
*后必须强调的是,急诊的临床工作主要在急诊科、24小时门诊部及其他应急机构。急诊是凭病人的主观感觉来诊,大多数是轻症或是非致命性的疾患,但少数是致命性的疾患,病人只能感觉到自己的痛苦,他(她)不知道自己疾病的后果,往往是就近就医,所以即使是小的门诊部,也可能有致命性病人来诊,医务人员不可以麻痹大意。(楼滨城)
第二节 急诊护理学
急诊护理可以说始于南丁格尔时代。但是,急诊护理学作为一门专业只有近30年的历史,尤其是急诊医学的建立与发展促进了与之相适应的急诊护理专业的形成与发展。急诊护理学是研究各类急性病、急性创伤、慢性疾病急性发作和危重病人的抢救与护理的一门学科
…… 自20世纪70年代开始有专职医师从事急诊工作,并形成了急诊医学专业。从这个意义上讲,急诊护理远源于此,它可