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本书严格根据教学大纲的内容体系和要求编写,编写过程中坚持理论与实践相结合的原则,尽可能汲取本学科研究的*新理论和*新研究成果,又体现的拉学性、思想性、系统性和稳定性的特眯,争取对统计学的教学实践有一定的指导和帮助作用,本书适合本科及专科教学使用,亦可作为高职、职业培训教材或企业经营管理人员阅读。

**章 总论
**节 统计学的研究对象及其性质
一、统计的含义
二、社会经济统计的特点
三、统计学的研究对象
四、统计学的性质
第二节 统计学的研究方法
一、统计工作过程
二、统计学的研究方法
三、统计学的理论与方法论基础
第三节 统计学中的几个基本范畴
一、统计总体和总体单位
二、标志和指标
三、变异和变量
第四节 统计学的产生和发展
一、统计活动的产生与发展
二、统计学的产生与发展
第五节 统计的组织和管理
一、统计的职能
二、统计的基本任务
三、统计的组织
四、统计的管理与立法
【本章小结】
【中英文对照专业名词及术语】
【思考与练习】
第二章 统计设计与统计调查
**节 统计设计
一、统计设计的概念、种类和内容
二、统计指标和指标体系设计的内容
三、统计指标和指标体系的设计原则
第二节 统计调查的概念和种类
一、统计调查的概念和意义
二、统计调查的种类
三、统计调查的基本要求
第三节 统计调查方案的设计
一、明确调查目的
二、确定调查对象和调查单位
三、确定调查项目
四、确定调查时间和调查期限
五、制定调查的组织实施计划
第四节 统计调查的组织方式
一、统计报表制度
二、普查
三、抽样调查
四、**调查
五、典型调查
第五节 统计调查的方法
一、询问调查法
二、观察调查法
三、报告法
四、实验调查法
五、卫星遥感法
【本章小结】
【中英文对照专业名词及术语】
【思考与练习】
第三章 统计整理
**节 统计整理概述
一、统计整理的概念
二、统计整理的内容
三、统计整理的程序
第二节 统计分组
一、统计分组的概念
二、统计分组的作用
……
第四章 总量指标与相对指标
第五章 平均指标与标志变异指标
第六章 时间数列
第七章 统计指数
第八章 抽样推断
第九章 相关与回归分析
参考文献
附录:统计用表