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5
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1
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商品问题
4
6%
发货问题
36
53%
退款问题
20
29%
其他
2
3%
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68
100%
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作/译者:郭有遹 出版社:教育科学出版社
创造心理学(第3版)
出版日期:2002年11月
ISBN:9787504123619 [十位:7504123617]
页数:358      
定价:¥33.00
店铺售价:¥11.60 (为您节省:¥21.40
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《创造心理学(第3版)》内容提要:
这本书主要是写给对心理学、统计学以及研究方法学有基础的人士读,所以有些普通名词并没有在本书中加以注解。本书有些译词如生物我、现实我、道德我、以及稀癖等与通用者大有不同,实有不得已之苦衷。若将心理分析学派所用之ego译成自我,self亦译成自我,以后在中文心理学中讨论人文心理学派之主要观念“自我”时,就会遭到许多误解。
本书是一本创造心理学的理论专著,全书从创造心理学的范围与演进开始,叙述了创造的生物基础、创造的智慧、创造的动机、创造的���格、发展创造机会的方程式、创造人才的出现、发展发散思维的方法等创造心理学的不同内容。
《创造心理学(第3版)》图书目录:
第二次增订版自序
初版自序——创造心理学的建立
1 创造心理学的范围与演进
1 创造的标准与定义
2 创造心理简史
2 创造的生物基础
1 人类的超生物倾向与创化性——一个新的假设
2 脑波的控制与创化
3 顿悟的生理基础
4 天才与遗传
3 创造的智慧
1 智慧结构与创造
2 各级智力与创造力的相关
3 知觉的客体化
4 本体的认识
4 创造的动机
1 升华说
2 偿还说
3 过度补偿说
4 自我实现说与无为的动机
5 行为主义的创造动机说
5 创造的人格
1 各种创造人物的人格特征
2 情绪、心理健康与创造
3 与创造性有负相关的人格变项
4 稚心与创造
6 发展创造机会的方程式
1 文化设计、控制与创造
2 民族文化资产
3 政经条件与创造
4 影响各类历史天才盛衰的环境因素
7 教育与创造
1 家庭类型与创造表现
2 发展智能的教学模式
3 品格教育的目标与创造
8 创造人才的出现
1 天才的起落
2 创造者登峰造极的年龄
9 发展发散思维的方法
1 发展流畅思维的方法
2 发展应变思维的方法
3 发展创新力的方法
4 发展周全思维的方法
10 各种问题解决法
1 寻找与界定问题的方法
2 问题解决法
3 分类法
11 创造力的测验
1 传统测量法
2 创造思维测验
3 机巧测验
4 创造人格的测验
引用书刊
一、中文部分
二、英文部分