出版日期：2011年01月
ISBN：9787303111350
[十位：7303111352]
页数：318
定价：￥33.00
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佩*
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《文学批评新编(文艺学系列教材新世纪高等学校教材)》内容提要：
《文学批评新编》内容简介：这部文学批评教材名为“新编”，是由于同过去和现在的一些同类教材相比，带有新的特点。过去或现在的一些同类教材，主要来自编撰人对文学批评问题的论述，这样的教材当然有必要继续编，可以满足大学生对文学批评理论的概括愿望；而现在的新编教材，则主要新在以文学批评经典原著的文本阅读为主，主要是要满足大学生的原著阅读及以此为基础的思考的需求。所以，在这本文学批评新编教材里，大学生需要首先直接阅读文学批评经典文本，进而对它展开理解和分析。
在这种情形下，教材编写者的任务就不再是根据总体理解而做连贯而系统的理论描述，而是集中考虑如下四个方面问题或四个步骤：**，设计文学批评问题的总体理论框架，并划分具体章节；第二，在具体章节中，选摘合适的中外经典原著片段供阅读；第三，为上述经典原著片段配以必要的介绍；第四，对文学批评问题加以概说。
正是这四方面的问题，规定各章内容都由两部分组成：一部分是经典原著阅读；另一部分是相关问题概说。在经典原著选读中，尽可能摘录有代表性的论述。而在相关问题概说部分，则主要是在经典原著阅读基础上，对文学批评理论问题展开集中阐述。
《文学批评新编(文艺学系列教材新世纪高等学校教材)》图书目录：
**章 文学批评的性质与功能
**节 经典文本阅读
一、文学理论、文学批评与文学史
二、中国古典小说评点的功能
三、批评的功能
第二节 相关问题概说
一、文学批评的定义
二、文学批评的性质
三、文学批评的功能和意义
第二章 文学批评的历史
**节 经典文本阅读
一、文学批评：名词与概念
二、中国文学批评史
三、中国文学批评史
第二节 相关问题概说
一、文学批评史与文学史、文学理论史的关系
二、文学批评历史演进的基本结构
三、概说西方文学批评史的脉络
四、概说中国古典文学批评史的发生与独特性
第三章 文体批评
**节 经典文本阅读
一、文心雕龙·体性
二、诗品·序
三、沧浪诗话·诗辨
四、论词
第二节 相关问题概说
一、中国古代文体批评的发展脉络
二、辨体与破体：中国古代文体批评发展的内在动力
第四章 感兴批评
**节 经典文本阅读
一、文心雕龙·物色篇
二、诗品序
三、原诗
四、从李义山《嫦娥》诗谈起
第二节 相关问题概说
一、何谓“感兴”
二、中国古代的感兴批评
三、中国古代感兴批评在现代
第五章 社会历史批评
**节 经典文本阅读
一、论文学
二、《英国文学史》序言
第二节 相关问题概说
一、社会历史批评的学理谱系
二、社会历史批评的历史维度
三、社会历史批评在当代
第六章 精神分析批评
**节 经典文本阅读
一、创作家与白日梦
二、关于《被窃的信》的研讨会
第二节 相关问题概说
一、精神分析批评的发展概貌
二、精神分析批评的模式与实践
三、精神分析与电影
第七章 语言批评(一)：俄国形式主义与英美新批评
**节 经典文本阅读
一、作为手法的艺术
二、邪恶的发现：《杀人者》分析
三、新批评
第二节 相关问题概说
一、反对实证主义的文学考证，确定文学特性，倡导本体论批评
二、在诗学研究中大量借鉴语言学理论和方法，注重文学作品
中的形式因素
三、从理论上和实践上对文学作品的艺术技巧进行了具体分析和总结
四、强调文学的独立自主性，但并不排斥文学与“现实”世界的关系
第八章 语言批评(二)：结构主义和解构主义
**节 经典文本阅读：
一、结构人类学]
二、神话——大众文化诠释]
三、论文字学]
第二节 相关问题概说]
一、结构主义和解构主义的主要概念
二、结构主义的基本特色]
三、解构主义的操作策略]
四、结构与解构1
第九章 读者批评
**节 经典文本阅读
一、文本与读者的相互作用
二、读者中的文学：感受文体学
第二节 相关问题概说
一、相似的文本观和效用观——读者批评的共同特征
二、不同的“读者”——读者批评中的派别
三、文本与读者间的意义交锋——读者批评的内在矛盾
四、文学批评新范式的提出——读者反应批评的价值及其发展
第十章 意识形态批评
**节 经典文本阅读
一、审美意识形态
二、意识形态和意识形态**机器(研究笔记)
三、马克思怎样发明了征兆
第二节 相关问题概说
一、“意识形态”观念简史
二、社会诸领域去蔽：意识形态的批评路径
三、审美性与意识形态性之争
第十一章 文化批评
**节 经典文本阅读
一、叙述与社会空间
二、编码／译码
三、视觉快感与叙事电影
第二节 相关问题概说
一、文化批评中的“文化”概念
二、文化批评的五种路径
三、跨学科性与反学科性
四、作为政治介入的文化批评
第十二章 文学批评家
**节 经典文本阅读
一、六说文学批评
二、《咀华集》序二
第二节 相关问题概说
一、批评家的批评意识
二、批评家的素养
三、批评家的职能
第十三章 文学批评写作
**节 经典文本阅读
一、自我意识和他人意识
二、书评写作
三、读第五才子书法
第二节 相关问题概说
一、从阅读到感受，从感受到文字
二、批评写作话语方式的几次转型
三、批评写作的风格问题
知识点索引
后记